ตอนที่ 1 เล่นเกม (NC)
ผาเป็ครูสพิเศษให้ัสา้ที่หัหลัให้ผตั้แต่เธาุ 16 ็ตเธเรีัธปลา จตี้ เธาุ 18 แล้ รรลุิติภาะเรีร้
แ้แรพเจจะรู้สึ่าเธ็ั้ๆ ห้าห้าใจ็ไ่ไ้ตูตาสัเท่าไหร่ ็ะ 16 เ แต่พสไปเรื่ๆ เจัเืทุั รูปร่าห้าตาเ็สา็เริ่เปลี่ไป ีส่เ้าส่โค้ให้่าสัผัสแตะต้
แต่พสาื่ใหาิทาลั ั็ไ่ต่าั ถึ่าั้ สา้คี้็ทำให้ผรู้สึลุ่หล่า และาจะใล้ชิา่าสาื่ที่าพัพััผ
และัี้็ฤษ์าาสะ เื่พ่แ่ขเธไู่่้าั ไ้ิ่าไปสีทหาแหัที่ต่าจัหั ่าจะลั็เ็ค่ำ ปล่ให้เสืหิ่าผเล่ัสา้คสไ้ตาสา ทั้ๆ ที่พเขาคหั่าผจะูแลเธเหืที่เคเป็า
เลาสร้าคาเชื่ใจไ้ แต่ไ่ต้ห่ ผไ่คิจะหลสา้่ารัคี้หร ีแต่จะทำให้เธถูผัไ้ไ่ให้ไปหาคื่หรืคื่จาผต่าหา
“หา ัี้ครูีเาเล่ สใจั้”
“เะไรเหรคะครู”
หา หรื ภาริษา ัจะเรีผ่าครู แ้่าผจะให้เธเรี่า พี่โซ่ เธ็ไ่ เพราะเธัถืผเป็ครูผู้ให้คารู้ ซึ่็เถีเธไ่ไ้
ูแี้ หา เป็สา้เรีเ่ แต่เธค่ข้าโัจาครครัคืพ่และแ่ที่แ้จะรััา แต่ัลูสาเพีคเี พเขาค่ข้าเข้ ถ้าีจัััคะแให้ ็ต้ไ้ไ่ต่ำ่าที่ 3 ถ้าจะูแต่เร่าเี็ต้ 4 ทั้ห หรืจะ 3 ็ไ้ แต่ห้าา่า 2 ิชา ะไรแี้
และิชาที่เธไ่ถัที่สุ ลัเป็ิชาเลข ซึ่เป็ิชาที่ผชา ผเป็คประาศรัสัครัเรีที่ต้ารเรีิชาเลข และแ่ขหา็เป็คไปเจประาศ และเรีผาทส่จะไ้าเป็ครูพิเศษให้ัหา สา้่ารัคี้
“เี้ค่ข้าเปลืเื้เปลืตัะ หาาเล่ั้”
“เปลืเื้เปลืตั...” หาทำห้าสสัและหุเ้าี้าหาผที่ั่เตีขเธ
ห้ขเธเป็ที่เรีพิเศษาตลสาปี แ้แรๆ ผจะค่ข้าแปลใจที่ผู้ปครขหาจะไ่ัลเรื่ชาหญิ ซึ่ผ็ไ่เข้าใจั่าทำไ หรืคิ่าลูสาขพเขาเาตัรไ้
“ถ้าหาทำข้สชุี้ ถู 1 ข้ครูจะให้หา จ่าหาจะทำข้ต่ไปเสร็จ แต่ถ้าผิ หาต้ถเสื้ผ้าหึ่ชิ้ แล้ครูจะสเรื่เสีให้หึ่่าถ้าหาถคร 2 ชิ้”
ภาริษาตาโตทัทีัคำพูขผ แตู่เหืเธ็าล
“เรื่แี้ จะีเหรคะครู”
“ไ่ลไ่รู้”
ผพูสั้ๆ หัให้สา้ตรห้าคลาคาเครีสร้าคาตื่เต้แให่ให้เร้าใจใชีิตเสี้า เพราะชีิตขหาูจะไร้สีสัใๆ ีแต่เรีๆ และเรี จเขาัเื่ๆ จะาส็หลาห เพราะเห็ใจ่าทำไเ็สาัรุ่จะต้าเรี่าเี ไ่เคไปเที่ที่ไห ไ่เคไป้าเพื่ขใคร ไ่เคช้ปปิ้ซื้ข่ารัๆ
ห้ี้สาปี่เป็ัไ ัี้็ัเป็แี้ หาไ่เคีขที่ช ไ่เคีาร์ตูที่่าแล้ประทัใจ ไ่เคีไลหาใจที่จะต้ตาไปูคเสิร์ต
ทุัีแต่เรื่เรี่าเี
ครั้ี้ผชทำเรื่เสีและเสี่ต่ศีลธรรต่าๆ ผเ็ไ่คาหร่าหาจะทำตาที่ผเส่าๆ ผคต้ล่ีสัพั
“ลทำเรื่แปลๆ ู็ไ่เละ ให้ชีิตีสีสัเสี้า”
“แต่่า...”
ผิ้ “ไ่ต้ห่ ครูัไ่คิีเซ็ซ์ัเราหระ แค่าให้ลเรีรู้เรื่เสี้า็เท่าั้”
ผตรไปตรา่าให้เธผะ และห้าแจั แ่่าหาระัระ่ัคำพูขผที่โผผาขาั้ เปิเผคารู้สึทั้หา
“หาัเพิ่จะัรุ่ ัๆ เาแต่เรี เรื่รัใคร่ๆ ไ่ี็ีไป แต่ไ่รู้ะไรเี่ัโลภาเล็ไ่ี เรื่ชาหญิ็เหืั เข้าหาิทาลัแล้ ะไรๆ ็จะิสระ่าที่เค ัั้ถ้าหาเรีรู้เรื่แี้็ี ชไ่ชจะไ้รู้”
“จำเป็ต้เรีรู้้เหรคะ”
เธเสี่ “รู้ไ้ไ่เสีหาไ่ใช่เหร ี่า แค่ภา ครูไ่ทำะไรเราาไป่าสเรื่เสีหระ แต่าทีครูาจจะต้ารคาเสีให้หาช่ครูห่็เท่าั้”
ผ่าสาๆ เหืเป็เรื่่าๆ ไ่า และไ่ีะไรหัหาสาหัสให้ต้ัล
“ครูสหาาสาปี ครูไ่เคเห็หาีารณ์ไปา่า เื่ เซ็ และเหา”
คำพูที่เหืแทใจำสา้ ทำเาภาริษาพัห้าช้าๆ
“็ไ้ค่ะครู”
“เาล่ะ ั้ครูขถา่่า ตี้หาีเสื้ผ้าทั้หี่ชิ้”
“เ่...” เธคำณ่าตัเใส่ะไร้า ็ีเสื้ตั เสื้ชั้ใ าเ และาเใ
“4 ตัค่ะ”
เธตไป่า้แ้เพราะเขิาู่้า พลาครูตรห้า่าตื่เต้ิๆ
เพราะสิ่ที่ครูเสา ั่าแปล ่าตระหตใจัสิ่ที่ไ่คิ่าเขาจะเสาไ้
ภาริษารั่า ั่าตื่เต้ีัเรื่เสีๆ ที่เธเคแ่าู่้า แต่เพราะห่เรื่เรีา่า ทำให้เธไ่ล้า่า หรืล้าทำะไราไป่าี้
แ้แต่ช่ตัเ็ไ่เค
ครั้จะเ่ถาเพื่ร่ชั้ ภาพลัษณ์ที่เป็คุณหูผู้พ้จาคาโลี์ ็ทำให้เธไ่ล้าถา เพราะลั่าีฝ่าจะรู้แล้เาไปป่าประาศให้คื่ๆ รู้จาถึหูพ่แ่ ัั้ารทำตัใหู้่ใรคืสิ่ที่ปลภัที่สุใชีิต
แต่ตี้ รหาไป เพราะพ่ัแ่ไู่่ และข้เสขครูัเรื่เสีๆ ที่เธสใจู่้า ั็เ้าชให้เรีรู้จริๆ
“ั้ครูจะเขีคำถา่ะ ทำไปทีละข้ละั”
เธพัห้า และรคคำถาั้่าตื่เต้
เื่ไ้คำถาา และเธที่ำลัจะหุตัหัไปทาโต๊ะเพื่ทำข้ส่าที่เคทำ จู่ๆ ครู็พูขึ้่า
“หาลุขึ้ื่”
แ่่าเธ แต่็ทำตาคำสั่่าแปลใจ และิ่ตาโตเื่เห็ีฝ่าาั่เ้าี้ขเธ
“เาล่ะ หาั่ตัครูไ้เล เลาหาทำถูครูจะไ้ไป้ัไละ”
แี้ี่เ...
ภาริษาั่ล่าไ่ไ้คิะไร แต่พสัผัสัร่าาผู้ชาแล้ ็ให้คารู้สึ่าุ่ และแข็ระ้าู่้า
เธจัปาาและตั้ห้าตั้ตาแ้ไขโจท์ปัญหาที่ค่ข้าา และแ้ไปไ้เืคร จู่ๆ ครู็พูขึ้่า
“ใช้เลาาเิไปะหา ข้ี้ครูหให้ แต่ข้ต่ไป ครูจะจัเลา”
ภาริษาตื่ตระหทัที เพราะถ้าีเลาาจำั คาาที่ปติาู่แล้็จะาขึ้
“ไ่ีเลาไ่ไ้เหรคะครู”
“ไ่ไ้หร เลาถืเป็ารัใารทำข้ส เพราะเลาสจริ็จะีเลาคำัู่แล้”
ั็จริ ภาริษาปล แต่ใเื่ข้แรครูุโลให้ เธ็เลทำข้ส่าเต็ที่ และผลลัพธ์ที่ไ้า็ทำให้ครูพใจ
“ใช้ไ้ แต่ติตรคิช้าไปห่ เลาคิไ่ต้ทำตาขั้ตที่ไ้ แต่ลลัขั้ตีู้ะ” พิรัช์ หรืโซ่ สเทคิคให้ีฝ่า เพราะัไเรื่เรีต้เป็เรื่หลั
“ค่ะ” เธตรัสั้ๆ และรคำถาข้ต่ไป พเธเตรีทำ ครูขเธ็เรื่เลา่าีเลาจำัข้ละ 10 าที ระห่าี้เขาจะเธไป้ โที่ไ่ไ้สัิ่าตรไห ั่ทำให้เธเรีรู้่า าครั้ เราต้ำหเื่ไขเ้
“า... ครูคะ ไห่า... จะ่าเีไคะ”
“รู้หรืั่า าครั้เรา็ต้เป็ฝ่าเสเื่ไข้า” ครูไ่แค่ แต่ัเาให้าาซุที่ซคเธ ทั้ัเลีต้คี้
สิาทีใารทำข้ส แต่เธใช้เลาเืครึ่ไปใารจัืทีุ่่่าร่าาเธ ทั้ๆ ที่เธคิ่าารขเขาคืารไหล่เท่าั้ แต่ไหืขเขาจาจะแข ไหล่แล้ ัห้าเธ้
สืหาประลตรขเธที่ค่ข้าจะใหญ่่าเพื่ๆ ู่้า และครู็ไ่แค่เปล่าๆ ัาึเธ ้า็ี้ให้เธเสี
“ื้... รู้... รู้แล้ค่ะ”
“แต่็ไ่ทัแล้ะ”
ครู่าพลาส่เสีระเส่าข้าหูเธ ให้เธรู้สึเสี... ่าที่ครู่าจะสเรื่เสีจริๆ
“แล้... ไ้แข็ๆ แท่ๆ ั่... ใช่ขครูั้คะ”
เธถา้คาา ให้าเลร้จั และเสี็สั่เา แต่ครู็ไ้ิ
“ใช่ ครูเ็เสีไ่แพ้หา ่าแต่หาเสีแล้รู้สึีั้”
เธหลัตาล และทิ้ข้สข้ี้่าทำใจแล้่าคทำไ่ทัแ่ๆ จาั้็สำรจคารู้สึตัเ่าใคาเสีที่เิขึ้ั้ เธรู้สึัไ้า
“เาล่ะ หเลาแล้”
พิรัช์าฬิาสาร์ทชตรข้ืขึ้าูเื่ัส่เสีเตื
“่จะถเสื้ผ้า ตล่าหารู้สึัไ” เขาหุ เพื่ให้ลูศิษ์พัหาใจ...
รถึเป็ารทิ้ารณ์ให้ัคู่และระหาาไ้าขึ้
“หารู้สึีตครูค่ะ รู้สึสา แต่็รู้สึึัเหืาจะระเิะไรา่าา”
ชาหุ่ิ้ พลาถหาใจัคาเครีขเ็สาทีู่เหืจะเะ เพราะถึัใช้คำ่าระเิ... ้าี้เขารัลูัไขเขาัะ
“เาล่ะ หาถเสื้ผ้าาชิ้หึ่ ระห่าี้ครูขคิโจท์ข้ต่ไป่ะ”
แ่่า พสา้ถเสื้ เขา็ัคเธไ้ เพราะใฎที่เขาไ้ ็แค่ให้เธถเสื้ แต่ไ่ไ้่าห้าทำะไรเสีห่
ภาริษาลัเลระห่าาเขาสั้ัเสื้ และเธ็ตัสิใจถาเ แต่พเธจะลุขึ้ถาเ ครูลัให้เธถทั้ๆ ที่ััู่่
“า ครูถให้”
สา้ชะัใทัที และร้เาๆ เื่ครูหุ่จัาเเธและึลาจขาไ้ต้ขา เขาิ้พลาัลูศิษ์สา่า
“แี้เซ็ซี่ี”
เพราะเขา้ เธเล้ตา แล้็ห้าร้ซู่ทัที แถตที่เขาึาเเธลไปั้ ัรั้าเใเธลไปีิห่้ เธเลขัตัขุขิเพื่จะึาเใขึ้า ซึ่ชาหุ่็ไ่ไ้ห้า
พเขาคิโจท์เสร็จ และเริ่จัเลา ภาริษา็ตั้ใจทำทัที ้คิ่าครู่าจะไ่ทำะไรเธ แต่เธ็คิผิเื่ชาหุ่เาืลไปสัผัสที่ลาาสาทัที
“่ะ... ครู... ตรั้ั”
“หื” เขาทำเสีตรั
“ไหครู่าจะให้ถเสื้ผ้าเฉๆ ัไละคะ”
“แต่ไ่ไ้่าจะไ่ะ”
ภาริษาิ่ึ้ ่จะตัสิใจไ่สใจ เพราะเธไ่าถเสื้ผ้าสัเท่าไหร่ แต่ิ่ทำ็ิ่เสี เพราะครูขเธใช้ทั้ืใารถูไถตรจุ่ไหขเธ จเธรู้สึเปีชื้าขึ้ แล้เธ็สะุ้สุตัเื่ีา่าสเข้าาเล็้
“คะ... ครูคะ” เธทิ้ปาาใืทัที และตัลเล็้ “สะ... เสี”
พิรัช์ิ้ เพราะเขาเริ่หาจุเสีขเธเจ และค่ๆ ปัป่าเาๆ แต่เล่เาเสีจตัสั่ไปห
“เสีีใช่ั้” เื่เขาเห็สา้พัห้าหึหั โจท์เลขตรห้า็ไ่ทำแล้ เขา็เลระซิข้าหูไป่า “ถ้ารู้สึี ็ต้ีให้เต็ที่ เี๋ครูจะช่เ”
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น