วันที่ 5 (หัวข้อ : พิธีปักปิ่น) หนึ่งเดียว
ิแาเลเซีร์ทาฝั่เลั์ถื่าารเติโตเข้าสู่ัหุ่สาีคาสำคัญเป็่าา โเฉพาะทาาณาจัรเ่ฮาที่ประเพณีี้ถืเป็เลัษณ์ เรีั่า ‘พิธีปัปิ่’
พิธีปัปิ่คืพิธีสำคัญขหญิสา และปิ่คืสัญลัษณ์สำคัญที่่่า ‘หญิสาคี้้าสู่ัสาแล้’
สตรี่าเข้า 15 ปีทุคล้ต้ผ่าพิธีี้ โเฉพาะตระูลชั้สูที่ัจะจัาเลี้ใหญ่โต ถืเป็ารประาศำาจและคาร่ำรขตระูล
พิธีารี้ เริ่จาคื่ัเิครร 15 ปีขุตรสา ทุคใครครัต้ทาาหารพร้ห้า ญาติผู้ใหญ่พรให้เ็สา
าจื่ (23.00 . - 24.59 .)เ็สาต้สชุสีโท่แล้สต์ ระทั่าโฉ่ (01.00 . - 02.59 .)จึเข้าไ้ ่จะตื่าแต่ตัาเห่า (05.00 . - 06.59 .)
ใเช้าัเิ ญาติผู้ใหญ่ที่เป็หญิจะต้เข้าาทำผทรให่ให้ พร้เสีปิ่ไ้แะสลัไ้ให้ผู่ทร ‘เ็สา’ ต้สชุสีโทแตัให่แล้ไปคาระรรพุรุษัญาติผู้ใหญ่
ิาาราจะปัปิ่ทีู่สาีราคาให้แทปิ่ไ้ ส่ญาติผู้ใหญ่แต่ละคจะั่เปา เครื่ประัหรืเครื่ประทิโฉให้ ‘หญิสา’
และหาหญิสาีคู่หั้ ็ต้ให้คู่หั้ปัปิ่ชิ้ที่สพร้ผ้าหึ่พัเพื่ให้หญิสาำไปทำเป็ชุแต่า
และใช่เ็จะเป็าเลี้เปิตัหญิสาให้เป็ที่รู้จัใสัค
ท่าตระูลสี่ประสปัญหา่าหึ่
สตรีชุเขีตำแห่ประุขตระูลหรี่ตาครัใช้ที่เข้าาราา แล้ทคำพูประโคั้ีร
“เจ้า่าาู่ไ่สา ไ่าจเข้าร่พิธีปัปิ่ขุตรสาข้าหรื”
“เจ้าค่ะ”
ประุขตระูลสี่ ’สี่หิี่’ แผ่รัสีำหิตและทำท่าทาเหืำลัโรธ สาใช้เห็สภาพาหญิแล้ห้าซี
“ท่าแ่ เช่ั้ให้ลูไปูแลท่าพี่ีหรืไ่” เสี่หาขหญิสาชุแเ่ขัขึ้ สี่หิี่ปราตาุตรสา คิเล็้่จะุญาต
“ไ้ ่าไร็ต้แต่าัู่แล้ เจ้าสครไปูแลาู่”
สี่หลิหลาเคารพาราแล้จาห้โถไป
หลีู่่เป็คู่หั้ขสี่หลิหล และเป็คุณชาใหญ่ขหึ่ใตระูลสาขาตระูลสี่
หลัเปลี่ชุพิธีารเป็ชุสา ๆ สีฟ้า่ สี่หลิหลจึเิตาสาใช้ไปที่เรืเล็ ซึ่เป็ทีู่่ขหลีู่่
“ท่าพี่ ้ขเข้าไปะเจ้าคะ” เธเ่แล้้าเข้าไปโไ่ฟัคำุญาต
สาใช้คสิทขทั้คู่เข้าา้ เพื่ไ่ให้เป็ที่ครหา
“ท่าเป็่าไร้าคะ” สี่หลิหลเ่ถา
“ไ่เป็ไร ลำา้หญิาหาถึที่ ข้าช่าเป็คที่ใช้ไ่ไ้จริ ๆ”
“่าล่าเช่ั้ เราเป็ครครัเีัะเจ้าคะ” สี่หลิหลิ้า ทั้คู่สตาัเหืให้สัญญาณ ่ที่สาใช้คสิททั้สจะีตาเลื่ล
“ำาข้าใช้ไ้ผล จริไห้หญิ” หลีู่่ล่าแล้ลุจาเตี ไร้ี่แขคป่่าที่แสาเื่ครู่
“หาไ่ไ้าขข้า ท่าพี่เ็คไ่ป่ไ้สจริเช่ั้”
ตระูลสี่ทำาใารแพท์ ท่าไ่ีใครีิชาแพท์เทีเท่าสี่หลิหล ส่หลีู่่็เป็ัจฉริะ้าสุไพร
“าหลิ เราไปัเถะ ข้าคิถึาฝ่าจจะป่จริแล้” หลีู่่ล่าแล้เิำสี่หลิหลจาห้ไป
“ท่าพี่ ำาสะใจขข้าใช้เลารา 2 ชั่า เราต้รีลัา่ะเจ้าคะ” สี่หลิหลเ่เตื หลีู่่หัาิ้รัคำ่ที่ทั้คู่จะใช้ิชาตัเาุ่ห้าไปที่แห่หึ่
.
.
.
่าโคแ ร้าหญ้าา
พ่เล้าเซี่ำลัต้รัลูค้า้สีห้าิ้แ้จระทั่หลีู่่ัสี่หลิหลปราฏตัขึ้ ตาขชาัลาคถึัเิ้าเื่เห็ทั้คู่
“คุณหูสี่ คุณชาหลี่เหตุใพท่าถึาที่ี่ใัี้”
ี่ไ่ใช่ัคลขคุณหูสี่หรื่าไร ซ้ำทั้คู่ัาหคณิาชาลาัแส ๆ
“ข้าาหาเสี่ไป่/เสี่ฝ่า” ทั้คู่เ่พร้ั พ่เล้าเซี่ถึัิ้แห้่าจปัญญา่ำทาทั้คู่าที่ชั้สา ัเป็ที่สำหรัแขิตติศัิ์
“คุณชาหลี่รุณารที่ี่ะขรั เี๋ระผจะไปเรีเสี่ฝ่าารัใช้”
หลีู่่พัห้า พ่เล้าเซี่จึำทาสี่หลิหลาีห้
“คุณหูสี่ัี้คืพิธีปัปิ่ขท่าิใช่หรื”
“ใช่เจ้าค่ะ”
“ระผขัาจแสคาิีต่ท่าไ้หรืไ่”
หญิสาิ้เล็้ “เป็เีรติขข้าา่า”
พ่เล้าเซี่ิ้ เขาค่ข้าชสี่หลิหล ทั้รูปา าราที เพีพร้ ีคารู้ซ้ำัรู้จัให้เีรติผู้ื่ทั้ที่ตเ็าจาตระูลใหญ่
เขาสาารถฝาฝัเสี่ไป่ไ้ไ้
“เช่ั้ เชิญตาาทาี้” พ่เล้าเซี่พาสี่หลิหลาัห้หึ่แล้หีไ้หให้เธ
“สิ่ี้...” สี่หลิหลสเข้าัตาุ่ขีฝ่า่าสสั พ่เล้าเ่เล่า
“ี่คืหีขาราระผ”
“เช่ั้ข้ารัไ้ไ่ไ้...”
“โปรฟั่ คุณหู” พ่เล้าเซี่เ่ หญิสาจึไ้แต่หีใื้คารู้สึหลาหลา “ครั้หึ่ ระผเคให้หญิสาผู้เป็รัแท้ ท่าาเสีไปแล้”
เรื่ราขพ่เล้าเซี่เ็โ่ัใระัหึ่ สี่หลิหลจึพรู้า้า
“เช่ั้ท่าิ่ไ่ครให้คะเจ้าค่ะ”
พ่เล้าเซี่ิ้ “เ็ ๆ ใหี้ล้เปรีัุตรชาขระผ และพเราล้รัรู้คาใใจขท่าและเสี่ไป่ ระผคิาเส่า ท่าเป็ั่สะใภ้คหึ่ ัั้โปรรัไ้้ะขรั”
สี่หลิหลิ่ไป พ่เล้าเซี่เห็่าารพูเช่ี้ล่เิคุณหูตระูลใหญ่จึรีขโทษทัที
“ระผขภัที่ไ่ใคร่ครญคำพู”
“ไ่หรเจ้าค่ะ” เธล่า “หาท่าเห็ข้าเป็ลูหลา เช่ั้ข้าคต้เรีท่า่าท่าพ่ตาเสี่ไป่แล้ระั”
พ่เล้าเซี่ิ้ “เช่ั้ ท่าิีรัระผเสืญาติหรืไ่”
“ข้ารัหีขท่าไ้แล้ ท่าพ่”
พ่เล้าเซี่หัเราะเา ๆ แต่ตาลัแ
“เช่ั้ ให้ระผไ้แต่ตัให้ท่าเถะ”
.
.
.
เสี่ไป่ำลัล่เ็ทาร
แ้ท่าทาจะัูเ้ั แต่็ูเป็ธรรชาติ
“เ็ี คิถึแ่หรื ไ่ร้ะ ัี้แ่เจ้าไ่่าคาหาไ่ไ้”
ทาร้ไ้ิัั้ิ่ร้ไห้หัขึ้จเสี่ไป่จปัญญา
เ็ทารที่เขาัหลิหลช่ไ้เื่เื่ แข็แรีแล้ ตลช่เลาที่ผ่าา หลิหลัจะแะาเี่เีเขาัเ็้คี้เส
แต่ัี้คไ่าหร
เสี่ไป่ลูุญธรรที่ร้ไห้จห้าแ่าสสาร
เสีร้ัคั่าต่เื่ ตาลโตสีทจ้เสี่ไป่่าตัพ้
“คิถึแ่าสิะ พ่็เช่ั”
ขณะเีัห้าประตูห้ขเสี่ไป่ พ่เล้าเซี่ัสี่หลิหลู่้า
“ระผแล้” พ่เล้าเ่แซ ขณะที่หลิหล้ห้า่าขเขิ
“เสี่ไป่ พ่พาแขาหาเจ้า”
“ท่าพ่หรื แต่ัี้ข้าไ่รัแข ลูชาข้าัร้ไหู้่เล” เสี่ไป่ปฏิเสธแไ่ต้คิ
“แ้แต่ข้า็ไ่ไ้หรื” สี่หลิหลเ่ แค่เธเ่ปา ทาร้็หุร้ทัที ภาให้ีเสีุัแล้ประตู็เปิ
เสี่ไป่เป็ชารูปาผ ผสั้สีท ตาสีทเิ้า่าไ่าเชื่ ุ้ทาร้แ
“หลเ๋ร์” เขาเรีเา ๆ ่าไ่าเชื่ สี่หลิหลเพีิ้แล้เิเข้าาุ้เ็ไ้
“คิถึข้าหรื” เธเ่เ้าทาร้แล้เห้าเสี่ไป่ “คิถึเช่ั”
เสี่ไป่เหืคิะไรไ่ไ้แต่หญิสาิ่ ใัสำคัญเช่ี้ หลิหลลัาหาเขา าู่ัเขาและลูชา
พ่เล้าเซี่ทั้คู่แล้คิ้ระตุ ูเหื่าตจะถูลืไปแล้
“ะแฮ่ เสี่ไป่ าหลิ ข้าไปแล้ ไ่รเลาขพเจ้าแล้”
เสี่ไป่เหืตื่จาภัค์ เขาโค้ให้พ่เล้าเซี่เล็้่โไหล่พาสี่หลิหลัลูชาเข้าห้ไป
พ่เล้าเซี่ไ้แต่ถหาใจเฮืใหญ่ ่หุตัลัลไปรัแขชั้ล่า
ภาให้ สี่หลิหลำลัหเ้าเ็้ใ ทาร้หัเราะเิ๊๊า เสี่ไป่เิเข้าาั่ข้า ๆ
“ิีัารเป็ผู้ใหญ่เต็ตัะ หลเ๋ร์”
“ัไ่ใช่ผู้ใหญ่เต็ตัหร เสี่ไป่”
สี่หลิหลเ่โที่ไ่ละสาตาจาุตรชา ั่ทำให้เสี่ไป่เลิคิ้ แต่ัไ่ทัไ้ถาะไร หญิสา็ล่จทาร้ปรืตาหลั
ชาหุ่ิ้ าแห่ิ้ไปจิ้แ้้ ๆ ่ารัั่่าัเขี้ สุท้าิ้ข้าั้็ถูจัไ้แ่
เื่ลูชาหลัไปแล้ สี่หลิหลจึพาเจ้าตัเล็ไปฟู ่จะลัาั่้าห้าขเสี่ไป่
“เสี่ไป่ ปัปิ่ให้ข้าไ้หรืไ่”
ชาหุ่เิตา้าเื่หญิสาื่ปิ่เิให้
ปิ่เป็เครื่แสคาเป็ผู้ใหญ่ขหญิสา ีัหึ่คืารรั
“เจ้า...รัข้าู่หรื”
“หรืไ่ใช่เล่า” หลิหลัปิ่ใส่ืขเสี่ไป่แล้หัหลัให้ “ให้คำตข้า้”
“ไ้ รสัครู่” ชาหุ่หัเราะเา ๆ ขณะลุไปที่โต๊ะเครื่แป้ เขาหิหีไ้า ภาใเป็ปิ่สีเิ ฉลุลา ประั้ัญณีเป็รูปผีเสื้และีระ้าประั ตรปลาเป็หแะสลัรูปั
“คำเล่าขาพู่า สตรีเปรีเทีไ้ัไ้ แล้ข้าเคเจสตรีาหลาประเภท” เขาเ่ขณะรรจเสีปิ่ให้สี่หลิหล “ท่า หญิสาที่เหาะัั ไ้ที่าและสูส่ เท่าที่ข้าเคเจา ีเพีเจ้าเท่าั้”
สี่หลิหลิ้ “เช่ั้ เจ้าชัหรืไ่”
“ไ้ที่ข้าชื่ช ีเพีัเท่าั้”
สี่หลิหลหัาสตาขเสี่ไป่ “เช่ั้ ี่จะเป็ปิ่เพีหึ่เีที่ข้าจะสใส่ัจาี้”
ชาหุ่ึ้ ่จะิ้าเื่เข้าใจคาหาขหญิสา
“พูาจริ หลเ๋ร์”
เสี่ไป่ล่าแล้้ลแริฝีปาปิไ่ให้หญิสาเ้าแห่ตไ้ี
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น