The Boy's 01::Part Bass
****
" พรุ่ี้ิจรรไห้ครูะค่ะ ่าลืทำพาั แล้ตเที่เราจะาซ้ไห้ครูัที่หประชุ่าลืะค่ะ" ทัทีที่คูเรประจำัพูจ ็ีเสีซุซิัแ่าเป็ระะๆ
" าสปีีู้ขถืพาะ" ไ้เติ้ลสิไหล่ผ ผ็พัห้าให้ัเป็เชิไ้ แต่ึาขูทำไ ไปขไ้เู้ิัเป็หัห้าห้ิ
………………
"ัเรีทั้หทำคาเคารพ "
" สัสีครั/ค่ะ"
ิชาสุท้าขตเช้าคืคณิตศาสตร์ เรีัครูลิษา คืไ่าจะพูเล ัที่จริผ่ะชิชาคณิตะ แต่....ัครูลิษา่ะ ผรู้สึเหื่า เห้!!! ี่ัิชา่ะไร???
ครู็สๆไป ผ็พัห้าึัตาไปั้แหละครั เหืเิ
" สูตรารหาปริาตรปริซึคื พื้ที่ฐาคูณพื้ที่้าข้า ฐาคืห้าตั ถ้าห้าตัเป็รูปสาเหลี่ เราต้หาสูตรสาเหลี สูตรารหาพื้ที่สาเหลี่คื หึ่ส่สคูณฐาคูณสู . และลาๆๆๆๆๆๆ " ้าที็เืจะเข้าใจะแต่!!! ั็แค่าที
" เข้าใจไหค่ะ?" ครูถาขึ้เื่ธิาเสร็จ
"เข้าใจค่ะ" เหัห้าห้ตไป เเข้าใจแต่ึคเีไ แล้คื่ล่ะ
" ทำให้เสร็จภาใคาี้แล้ครูจะเข้าาตรจะ ่าเสีัล่ะ"
" ครั/ค่ะ"
เื่ครูเิไปภาให้็ตสู่ คาเีทัที ....
1 าทีผ่าไป....
5....
10.......
15....
" โ๊!!!! ทำไ่ะเี่!!!!" ไ้โ หรื ช ที่เพื่ๆชเรีร้ขึ้เสีั ่ที่จะฟุห้าลัโต๊ะ
" าส ๆ ทำไ่ะ" ไ้เติ้ลที่ัู่่โต๊ะถัจาผ สิถาผี ผไ้แต่ส่าห้าให้ั่จะร้ถาไ้เหัห้าห้ไป
แค่ไ้เปริปาพูา ็เสร็จัทั้ห้แล้ครั แต่
" ู็ไ่รู้่ะ"
" ้า แล้ที่ึ่าเข้าใจล่ะ่ะ?" ผถาเชิระซิ่า สัส ไหเข้าใจแล้ทำไจะไ่รู้่ะ
"ใครจะล้าครู่าไ่เข้าใจล่ะ่ะ " และั่็คืคำตขั .โเค้ .ูทำเ็ไ้
…………………
และใที่สุต้ฉั่าผ็เสร็จและ็เสร็จัทั้ห้ .ผะไ่โ่ะครัแค่ขี้เีจคืประเ็หลัเท่าั้เ .^[+++++]^
" เ พึาไห้ครูปีี้ใครจะถืพา่ะ " เร้ถาขึ้ .
" ไ้เติ้ลัจะถื่ะแล้ผู้หญิล่ะ" ผตไปพร้ัถาลั .ที่จริทุๆปี็ผัเไปแต่ ปีี้เค้า่าาเปลี่้า
" ไ้ปุ๋ล่ะั .ปุ๋ึถืพาะ"
" ้าทำไตู้ะ" ปุ๋รีแ้ขึ้ทัที
" เ้า็ึแหละ ูไ่ีเหตุผล " ผไ้แต่ส่าห้าให้ัคาปัญญา่ขสคี้
" เ้ แล้ทำพา้าใครี่ะ?" ไ้เติ้ลร้ถาขึ้ .ทำให้ทุๆคทั้ห้หัไปไ้เเป็ตาเี
" ้าู๋?" เถาพร้ชี้ิ้เข้าหาตัเ
" เ!!" ทุๆคร้ประสาเสีขึ้่าพร้เพรีัโไ่ไ้ัหา
"้าู็้าู่ะ "
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
และั่คืที่าขเติ้ล ั าส .....
#ฝาติตา้ะค่ะ .
ไรต์ำลัจิ้ัคู่ี้เล าให้ถึัจัทร์เร็่ะ 555+
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น