บทที่ 1
“ชเขา็เขาไปสิ” ีคคึ่เ่ขึ้าเชิให้เธคาจริัคที่เธช
“ไ่ไ้ะิ ถ้าไ้ไปาแล้” เธตลั้้ำเสีที่สั่คล
“ทำไจะไ่ไ้ล่ะ ทำไแจะเขาไ่ไ้”
“็เขาแต่าแล้”
“พเข้าใจ แล้ไปชเขาตไหล่ะ”
“เราช่ที่เขาจะคัีะ”
“ตที่ีโาสทำไไ่ค้าัาซะล่ะ” เธพูพร้ส่าหัไปา ทำไล่ะ ทำไไ่ตที่ัีโาส เพราะไ่ล้าไเลไ่ไ้ แชาตั้หลาปี จเขาแต่าีภรราแล้็ัไ่เลิช !
“ไ่รู้สิ ไ่ล้าั้” เธ้ห้าล แล้็าั่เสีใจทีหลััไ้ะไระเษา
“เราเข้าใจแะเษา แต้ทำใจะ ตัใจจาเขาไปเถะ” เพื่ขเษาเาืลูหลัเธ้คา่โ สสารเพื่ที่ต้าั่้ห้าร้ไห้เพราะรัผัชา้า
“ื เราทำใจาสัพัแล้ะเรื่พี้” เษาเธเห้าขึ้าตาเพื่ ่จะิ้รัั
“โเค ถ้าทำใจไ้แล้็ี จะไ้ไ่ต้าั่ร้ไห้เสีใจแี้” เธลูหลัขเษา
“ขใจาเื เราขใจแา”
“ไ่เป็ไรหร เพื่เศร้าเรา็แค่ปลให้แสาใจขึ้”
เษาเธแค่พัห้าให้ัเืเพื่สาคเีขเธ คิถูแล้ที่เาเืาเป็เพื่ เธเป็ไ้ทั้เพื่ ทั้พี่ ให้ัเษา เรารัแาะเื
สัสีทุคเราชื่ ’เษา’ าุ 24่า25 แล้เหตุารณ์เื่ี้ที่ทุคไ้่าคืเราชคที่แต่าแล้จริ ๆ ะ แต่เราชเขา่ที่พเขาสคจะคัซะี เขาคืเพื่เราเแหละ เราแชเขาตั้แตู่่ัธแล้ จป่าี้เขาแต่า เราัไ่เลิชเขาเล จะให้ตัใจ่า ๆ ั็าะ เพราะเราเป็เลขาเขาู่ที่ทำา เห็ห้าเห็ตาัทุั จะให้เลิช เล่าาา ใล้ชิัทุั คาชั็ทีคูณขึ้าี จาเจ็หั ๆ ตที่เขาเาาร์าแต่ให้เรา คืเรา็ิ้ทั้้ำตา ัจุู่ใ แต่ัไ่สาารถที่จะพูาไ้ ถาัตัเซ้ำไปซ้ำาหลารู่เหืั ่าทำไตั้ไ่เขาให้ัจ ๆ ไป เป็เพราะคาไ่ล้าขเราเแหละ ัเลเป็แี้ แต่ตี้ฉั็พาาจะเลิชเขาแล้ะ พาาแล้ พาาแล้จริ ๆ
“เษา ู่ไห เษา” ีเสีที่เราคุ้เคตะโเรี เราหัไปที่ต้เสี ีแล้เหร ุตส่าห์จะตัใจัจะาให้เห็ห้าี ทำไไ้เล่า็เป็เลขาเขาี่ห่า
“ไปเถะ สเรีแล้ะ” เืเพื่คที่เราสิทที่สุพูให้เราไปหาส เพราะสเรีเรา รู้ไหเืเราไ่าไปเละ
“เราต้ไปจริ ๆ เหร” เราห้าเื
“ต้ไปสิ ทำาไแ แ่าพี่เาเรื่แรัาเี่ัาะ” เืุืเราแ่
“เษา คุณู่ไหครั” สตะโเรีเราีร เราคต้ไปจริ ๆ แล้แหละ
“ั้เราไป่ะ เี๋เราาหาให่” เราลุขึ้ื่จะัเื่าจะาหาให่
“โเค” เืเธพัห้าให้เรา เรา็ต้รีเิไปหาสให้เร็ที่สุ เพราะตะโเรีชื่เราลั่แล้
“ีะไรเหรคะ” เราขคิ้ขึ้ เีคเล็้เชิถาสที่ตะโเรีเราัลั่
“ไปคุัผข้าให้” เขาึข้ืเราเข้าาให้ทำา
“ูรีร้ะคะ ีะไรเร่่หรืเปล่า”
“เษา ผขถาะไรห่ไ้ไห” เขาตาโตลุา ทำไ จะถาะไรทำไถึไ้ทำห้าตใจขาั้
“ะไรเหร”
“ภรราผท้ไ่ไ้ ช่ผทีทำไเขาถึีลูให้ผไ่ไ้” เสีขเขาูร้รา ๆ คจะเสีใจั้แหละที่ภรราขเขาไ่สาาคตั้ครรภ์ให้ัเขาไ้
“ใจเ็ ๆ ่ะ พาไปหาหไห เรา็ไ่รู้หร่าทำไเขาท้ไ่ไ้”
“ผต้ทำไี ทำัู้็แล้ ภรราผปล่็แล้ ทำไไ่ท้สัที” เขาจัแขเรา่จะเข่าแร ๆ
“ไปพแพท์จะี่าะ เรา็ไ่รู้เหืั” เราพาาแะืขเขาจาแข ัูไ่สครที่เขาาจัแขเราแี้
“แล้ถ้าลูเขาไ่ีล่ะ” เขาีที่แขขเราแรขึ้ เราเจ็ะเ้ !
“็ีลูให้ไ่ไ้ไ โ๊ เราเจ็ะ้ !” ใช่ ้ั้ชื่เขาเ
“ผขโทษะเษา แต่ผาลู ลูที่ัเิจาผัเขา ไ่ใช่จาคื่”
“ไปพแพท์ู่าภรรา้เป็ะไรจะี่าะ”
“ั้.. ั้ผฝาาห่ะ ผขตัพาภรราขผไปหาห่”
“ค่ะ” เราพัห้าให้ัเขา
“เี๋ผจะรีลัา แต่ถ้าผาไ่ทัผฝาล็ห้ให้ผ้ะครั”
“ไ้ค่ะ”
พเราพูแั้ เขา็รีิ่ไปจาห้ เขาูรัภรราเขาาเลเะ เขาจะรู้ไห่าเราชเขา
.
เราั่ทำาู่ห้าห้ขเขาู่สสาชั่โ เขาัไ่ลัาเล คจะไ่ลัาที่ทำาแล้แหละ ี่ั็เ็แล้้ ถึเลาพัลั้าแล้ เราเ็ขโต๊ะทำาขเราให้เรีร้ แล้ลุขึ้เิเข้าไปให้ขสเ็ขู้ี้ ่เิาจาห้ แล้ล็ห้ให้เรีร้
“ไ้เลาลั้าแล้สิ” เราิ้า้คาีใจ ัี้ทำาเหื่าทั้ัใที่สุ็ถึเลาพัแล้
“เษา” เสีที่เราไ้ิเขาเรีชื่ทุัจคุ้ชิ ให้หลัตาพู็รู้่าเป็เขา
“คะ” เราหัไปที่ต้เสี จริ ๆ ้เป็เขาจริ ๆ ้ เราจำเสีเขาไ่ผิ เพราะเราจำไ้
“ภรราขผเป็หัเลท้ไ่ไ้” ห้าขเขาแสาเล่าเขาเสีใจ
“เ่.. เสีใจ้ะคะ” เราไ่รู้จะช่เขาัไ ็เลพูไปแั้ให้ำลัใจเขา
“ผต้ทำไให้เขาไ่เป็หัะเษา”
“ไ่รู้เหืัค่ะ” เรา็ไ่รู้เหืัะ ัเป็ไปแล้ ทำัไให้ัหาเรา็ไ่รู้เหืั
“เษา ช่ผห่ไ้ไห” เขาเื้ืาจัที่่าขเรา เาีแล้ะ ครั้่็จัแข ัไ่สคระ้ !
“ช่ ช่ะไร เราช่ะไรไ่ไ้”
“ช่ให้ภรราขผท้ให้ที”
“เราช่ไ่ไ้ะ เราช่ไ่ไ้จริ ๆ”
“ท้ให้ผห่สิ ท้ให้ผห่ะ” เขาจ้ตาเรา เราไ่รู้จะทำไ เลคิที่จะหลสาตาขเขาที่ส่สาตาั้าที่เรา
“ไ่ไ้หร เราท้ให้ไ่ไ้”
“ทำไท้ให้ผไ่ไ้”
“จะ้าเหร เราไ่ใช่ภรรา้ะที่จะท้ให้้ไ้ !”
“เษา็รัจ้าท้สิ รัจ้าท้ให้ผัภรราผไ้ไห ผจะจ้า”
“ไ่” เราปฏิเสธท่าเีเล จะ้าเหรให้เรารัจ้าท้
“ผจะจ้า จ่าไ่ั้เละ”
“ไ่เา เราไ่าท้แล้เาลูไปให้คื่” เราไ่หรที่จะท้ลูตัเแล้เาไปให้คื่
“ช่ผห่็ไ้ะเษา ผีาลูจริ ๆ”
“ั้เรา็ช่ไ่ไ้แล้จริ ๆ ถ้าเราท้แล้เราเาลูไปให้คื่ ั็ทำไ่ไ้ ั้็ลูเราเหืั เราเป็แ่จะลูให้คื่่า ๆ ไ่ไ้” เราส่าหัไปา
“แต่...”
“ขโทษที่ช่ะไรไ่ไ้ะ ปล่ไ้แล้ เราจะลั้า”
“ผไปส่ไห ตแทที่ทำาให้ผ”
“ไ่ต้หร เลขาั็ต้ทำแั้ให้สู่แล้ิ” เราหิระเป๋าที่าไ้โต๊ะแล้เิา
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น