อารัมภบท
ารัภท
เสีฝีเท้าซถี่ลาจาชั้สขคฤหาส์เ่าแ่สไตล์ุโรปาุร่ร้ปีไ้ชะัลเื่โลพิษทาเสีที่เลร้า่าเสีเท้าระทืไ้เล่า
“ไ้เตร! ั้แจะไปไห่ะ” เสีตะหาขธีรเชัั่ัปาท ทำให้คโตะหาแข็ทื่ไปทัที
“ปะ..ไปหาคุณตาค่ะ” เตรภาตเสีแผ่พร้้ห้าพื้ไ่ล้าห้าพ่ตัเ
“พ่คะ จะไปทััทำไ ัจะไปไห็เรื่ขัสิคะ ฉาิข้าไ่ลเล” เสีแหลแทหูขโฉฉาัขึ้ทัที หลัจาผู้เป็พ่ถาพี่สาต่าาราจ เธไ่ชพี่สาขเธเาาๆ เพราะส่าพ่ขเธัจะสใจและใช้เลาู่ัพี่สาา่าเธเส ถึแ้จะู่ัเธ พ่ขเธ็จะ่แต่เรื่พี่สาขเธู่เรื่ ถึแ้่าธีรเชจะ่เรื่ที่เธีพี่สาไ่ไ้เรื่็ตา แต่เขา็ไ่เคคุัเธา่าคาจำเป็เลแ่แต่้ (ซึ่็ีประาณ5ประโคต่ั)
“เรื่ขผู้ใหญ่เ็ไ่เี่” เขาพูัลูสาคเล็ั 18 ่าเ็ชา่จะลุจาโต๊ะาหารเิไปทาห้ทำาขต แล้คำสั่ัลูสาคโต “ส่แ ไปห้ทำาัฉั ฉัีเรื่จะคุัแ”
คโเรีรีเิตาทัที ทิ้ให้โฉฉาัู่่ัสาตาเลีชัขตัเู่คเี
“รให้แ่ฉัลัาจาล่เถะัตัี” หล่พึพำเาๆ
“ไคะ ีะไรจะคุัหู” เตรเปิหัข้สทาทัทีที่าถึ ถ้าพ่ีเรื่จะคุัเธต้ เป็เรื่ที่สำคัญจริๆ(เพราะตลา็ีแต่เรื่สำคัญเท่าั้ที่พ่จะคุัเธ)
“แ่าฉัครทำัไเื่เป็หี้ที่ใช้เิจ่าไ่ไ้” ธีรเชั่หุลูโลทีุ่โต๊ะทำาเล่
“พ่!” หญิสาร้า่าตตะลึ ลาสัหรณ์ขเธทาไ่ผิแ่ คหีไ่พ้ารชใช้้ชีิต่าแ่แท้ไ่ทาใ็ทาหึ่ “พ่...หะ...หาคา่าัไ” เตรแทพูไ่เลทีเี
“ฉัถาแ ไ่ไ้ให้แถาฉั” ธีรเชส่สาตาไป่าไ่พใจ
“พ่หาถึหี้ชีิตใช่ั้” เธถาพลาห้าิา แต่็โสาตาุจ้ต แส่าใช่ เตรคิใใจ “็ต้ชใช้้ชีิตสิะ”
“ใช้หัช้า่าปติหึ่าที” ธีรเชตัตาผู้เป็ลู ผู้ที่เขาเลี้าราัไ่ใช่ลู แต่เขาคิ่าลูสาขเขาคจะเข้าใจ ่าที่ทำแี้็เพื่ตัเธเทั้ั้
“แล้พ่จะให้หูทำะไร” เตรถาต่ไ่สใจคำตำหิขพ่
“ไปูแลคาปลภัขคุณคริสต์ แครู้จัี”
“คริสต์ เรเคลร์ คที่พ่ให้หูติตาคาเคลื่ไหตลั่่ะหรื” หญิสาครุ่คิสัพั่ตและถาต่ “แล้เขาเป็ะไรัเราล่ะ ทำไถึให้หูตู้แลคาปลภัเค้า้”
“พ่เขาเคช่ชีิตฉั และฉั็คิ่าีคจะเาชีิตลูเขาเหืั” ธีรเชหุครู่หึ่ ่จะไล่เตรไปทัที “แไปไ้แล้ เริ่าัี้เล ฉัรู้่าปู่และตาขแฝึแาไ่ใช่้ๆ”
เตรรีจัารัาารช๊ขตัเแล้รีไปให้เร็ที่สุเท่าที่จะทำไ้ ถ้าหั่ตาเพีเพราะเธไปช้า ีหัเธไ้ตาไปคุ้ัิญญาณตาั่ถึรใเลาไล่เลี่ัแ่ๆ
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น