บทนำ
ทำ
“คุะไรััหา เข้าาแล้็ั่ให้เป็ระเีและเีสิครั ไ่ใช่คุัเสีัแี้!!”
เสีทุ้ต่ำขชาหุ่ทีู่่ห้าัศึษาชั้ปีที่หึ่ัขึ้ ทำให้ทุคต้สะุ้รี้ห้าลต่ำและไ่ีเสีพูคุััขึ้าแ้แต่้
เื้ห้าขทุคตี้ีเพีชาหุ่สี่คที่จั่าหล่ ูี เพร์เฟคเลทีเี แ่่าต้เป็ที่หาปขสาๆแ่
“ีครั! ต่ไปผจะแะำตัให้พคุณรู้จัั” เสีขชาหุ่คเิเ่ขึ้
“ผ! ทีเ็ซ์ ปีสา เป็เฮ้าขปีี้”
ทีเ็ซ์หรืทิร เจริญเชาุล ัศึษาหุ่ชั้ปีที่สา าุี่สิเ็ปี หุ่หล่ห้าหา ิสัแเรี้รา แต่จริๆแล้เป็คเีๆชเ็คารู้สึิ่ถ้าโรธาๆ็จะิ่ใส่ทัที
“พี่! ไพี ปีสาเป็พี่้าขปีี้ครั”
ไพีหรืิทธิพศ์ ปัญจรัษ์ภัี ัศึษาหุ่ชั้ปีที่สา าุี่สิเ็ปี หุ่หล่ห้าคตาชั้เี ิสัแชิคๆ เท่ๆ ตรๆ เลาเล่คืเล่ เลาจริจัคืจริจรั
“ครั พี่ชื่เจาร์ ปีสาพี่้าปีี้ครั!”
เจาร์หรืจารุิตติ์ โรจิูล์ ัศึษาหุ่ชั้ปีที่สา าุี่สิเ็ปี หุ่หล่ห้าคลุแ แต่ิสัขี้เล่ ารณ์ี เฟร์ลี่ จริจััเรื่คารู้สึา
“ผเคโ ปีสาเป็พี่้าปีี้!”
เคโหรืคณภพ รเชธรร ัศึษาหุ่ชั้ปีที่สา าุี่สิเ็ปี หุ่หล่ห้าตี๋สไตล์เาหลี ิสัแเ็ชา แข็่ใ ิ่ๆ แต่จะจริจััาที่ทำา
หุ่หล่สี่แสี่สไตล์ที่ิสัค่ข้าต่าั แต่พเขาคืเพื่รัที่สิทัา ไ่่าจะเิไปทาไหสาๆ็ัจะหัตาหลััตล แล้ใตี้พเขา็ไ้ารัห้าที่เป็พี่้าให้ััศึษาชั้ปีที่หึ่ขคณะริหารธุริจ่าเป็ทาาร
“ตี้าัครแล้ใช่ั้ครั?”
“...”
“เีทำไ! รุ่พี่ถาไ่ไ้ิัหรืไ เลาให้พู็พูสิครั!”
เสีตะโขเคโัขึ้ เื่เห็ทีเ็ซ์ถาแล้ไ่ีเสีตลัจาัศึษาปีหึ่ที่ตี้ไ้แต่หัห้าัแต่ไ่ีใครล้าพูะไร
“ถ้าไ่ีใครตผถื่าคระครั! แล้ถ้าเพื่ใคราหลัจาี้ จะถื่าสา ต้ถูลโทษตาระเีะครั!”
จาที่เีู่็เริ่ีเสีระซิคุัขัศึษาชาหญิัขึ้า เื่ทีเ็ซ์เฮ้าหุ่พูขึ้าแั้ ต่าฝ่าต่าัล่าเพื่ขตที่ัไ่าจะถูลโทษหรืไ่
“ผขถาีครั้! ตี้เพื่ใครัไ่า้าครั”
“เ่...เพื่ผครั”
เสีัศึษาหุ่คหึ่พูพร้ัืขึ้ ทำให้รราัศึษาทั้หหัไปที่เขาเป็ตาเี รไปถึทีเ็ซ์้ เขาพัห้าให้ัศึษาคั้แล้จึพูต่
“ีครั! ผจะให้เลาพคุณทุคโทรหาเพื่ ถ้าภาใสิาทีี้เพื่ขพคุณัไ่า ็ต้ถูลโทษ เข้าใจั้ครั!” ทีเ็ซ์ื่คำขา
“เข้าใจครั/ค่ะ” ทุคตเสี่
“ไ่ไ้ิ! เข้าใจั้ครั!”
“เข้าใจครั!/ค่ะ!”
“ีครั! เริ่จัเลา”
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น