chapter 0 บทนำ 100%
Male students
ทำ
‘ตึ ตึ ตึ’
เสีรเท้าหัสีำที่ระทัพื้ข ‘ิไท์’ เ็หุ่คหึ่ใชุัเรี .ปลา ตรเข้าไปใลาเข้าแถเพื่เคารพธชาติ ใารเรีัแรขารเริ่ต้ใสถาัแห่ให่แห่ี้
แต่ิไท์็ต้หุิ่เพราะเสีเพลเคารพธชาติไ้ัขึ้
‘ประเทศไทร่เลืเื้ชาติเชื้ไท...’
เขาืิู่่ไ่าเพลชาติ็หุล
เสีเจีจาุ่าัาเป็ทาตาจัหะที่ิไท์เิเพื่หาแถห้ขตัเ เขาเป็ัเรีชั้ .4 ที่สเข้าาเรีที่ี่ และไู้่สา ศิลป์-ภาษา ซึ่ตรัห้ 8 ั้เ
และแ่ิไท์็ัหาห้ขตัเไ่เจเล...
‘ู่ไหะ...เิหาาแล้ะ’
เขา่ใใจ เพราะตี้ใขณะที่เิผ่า .ู้ .ี้ ็ัไ่พซ้ำัถู สาตา้ใหญ่จ้เขา
จระทั่...
“เ็ให่เหรเรา่ะ ไ่คุ้ห้าเล”
ร่าสู ๆ ขรุ่พี่ .6 คึพูขึ้ใขณะที่เขาเิผ่าทั้สคำลัจ้ห้าัิ่แต่ิไท์็ไ่ีทีท่า่าจะตหรืปริปาพูะไรเลสัคำ
“……..”
ิไท์ัคเีู่่าั้ ไ่ีคำใ ๆ หลุาจาปา
“ถาทำไไ่ต เป็ไ้ รึไ !”
รุ่พี่.6 ขึ้เสีัใส่ิไท์ทั้ ๆ ที่ไ่รู้จัั และที่สำคัญไป่าั้เขาเ็ไ่ไ้ทำผิะไร
“ใช่ครั ผเป็ัเรีให่”
“แค่ี้็จ...จะ้ำึ้ทำป้าะไร ี่า่ะะ รู้ไ้้สะ่าใโรเรีี้พี่ใหญ่สุครั้”
‘คิ่าตัเจะาำาจไ้เหร เหะ...’
“ครั...”
เขารีิ่าจาตรั้ทัที โที่ไ่ไ้ติใจะไรัคำพูขรุ่พี่.6 คั้
แต่ที่รุ่พี่คั้เค้าีสิทธิ์ขาั้เพราะเค้าคื หัห้าทีาขรรารฝ่าปครซึ่าจจะูไ่ใช่ารปคราจจะแลูเป็ารขู่เข็เสีา่า แต่ถึัไ็คไ่ีใครล้าทำะไรพเขาไ้หร...ขึ้ชื่่าเป็รรารฝ่าปครขาั้แล้ีหรืใครจะไปต่สู้ไห...้เหตุี้ จึทำให้ใคร็ตาที่เป็ัเรีให่็ต้าทำคารู้จััรรารฝ่าปครั่ แตู่เหื ิไท์จะไ่ค่แคร์ะไรแี้ แถัแคิใใจ
‘ทำไต้แคร์้ะ’
“า ๆ ู่ห้ไร่ะ”
เ็หุ่ีคที่ชื่ ‘เซ์จิ’ ลูครึ่ไท-เาหลี ผู้ที่ีให้ารูปไข่สีผิขาเีูสะาตา ถาิไท์ใขณะที่ิไท์ำลัืหาแถห้ขตเู่
“เ่...ู่ห้ 8 ่ะ”
“เ้า ห้เีัี่”
“จริเหร ?”
“าเข้าแถิ แถเี่ ืข้าๆเรา็ไ้”
“ื้”
ิไท์ืเข้าแถต่ท้าหลัขเซ์จิ จไ่าารทำิจรรารเข้าแถใช่เช้า็ำเิาถึตท้า่ารแเข้าชั้เรี
“สัสีัเรีทุค ัี้เราาเรีพร้ัศัราชให่ปี 59 ปีี้ ครูิีต้รััเรีให่ และัเรีเ่าทุคะขให้ัเรีตั้ใจเรี และ่าลืทำคารู้จััเหล่าเพื่ให่ั้ะคะ”
คุณครูัลาคพูขึ้ผ่าไโคโฟที่ถืู่เธิ้้ิ้ใหญ่ให้ััเรีทุคที่ืเธแท่ประาศข่าสารตเช้า
“ครั/ค่ะ”
ทุคใลาเข้าแถพูพร้ั ่จะค่ ๆ ถาเข้าชั้เรีขตเ
ห้.4/8
ิไท์เิเข้าาให้พร้ ๆ ัเพื่ให่ขต ่จะั่โต๊ะัเรีสตัทีู่่ติั
“เฮ้...ผู้ไ๋าั่ที่เฮาะ!”
ภาษาีสาหลุาจาปาัเรีผิเข้คหึ่ที่ชื่ ‘ส’ สเป็คภาคีสาที่เข้าาเรีใโรเรีฮเตร์สคูล แห่ี้ และสิ่ที่สูตใจั้ โต๊ะัเรีที่ิไท์ัเซ์จิัู่่ัเป็ที่ั่ขสั ‘ไค์’ เ็หุ่ภาคเหืที่ิสัขี้เล่่าตาีเจ้าให้าหล่ราัเทพุตร
“หะ...ใคราั่่ะส”
หาสะแต่ไค์ลัไ่ค่พูภาษา้าเิขตัเสัเท่าไหร่ สคี้เป็เพื่ัาตั้แต่เข้าเรีที่ี่ ต.1
“ี่ที่ั่ขพาเหร?” ิไท์ถา้คาแปลใจ
“แ้แล้ไปั่ที่ื่เล...่คุ้ห้าเล เป็ไผล่ะัเรีให่เหร” สพู้้ำเสีเข้ ๆ แต่ััไ่เข้าัภาษาที่พูสัเท่าไหร่
“ใช่เราเป็ัเรีให่...ิีที่ไ้รู้จัะ เราชื่ ิไท์”
ิไท์พูแะำตัเพลาทำเป็ไปสะิแขขเซ์จิให้แะำตั้า
“สัสีเราชื่เซ์จิะ เป็ลูครึ่เาหลีิีที่ไ้รู้จัเช่ัะ”
“ื” สาาครึใส่เซ์จิัิไท์และเิลัไปที่ลุ่เพื่เ่าขตัเที่คุะไรัู่
“สัสีะ...เราชื่ ไค์ เราเป็คเชีให่ะ ฝาเหืฝาตั้”
‘จริ ๆ ประโคั้คที่พูครเป็ผไ่ใช่เหร’
ิไท์คิใใจ...
“ื...ั้พเรา็เป็เพื่ัแล้ะ”
เซ์จิพูขึ้่จะทำเป็ไปลาแขสที่ืู่ที่ลุ่ื่ให้เิลัา
คขาัคำ ทา้าลาชั ๆ
“ีหั...?”
“เราเป็เพื่ัแล้...ั่ัโต๊ะติัสี่ตัเล”
เซ์จิเป็คจัแจทุ่าให้เข้าที่เข้าทาโารจัแจที่ั่สำหรัเพื่ให่สะเรีร้
“- -”
แต่คที่ัทำสีห้าไ่พใจ็คเป็สคเี...
ตึ ตึ ตึ...
เ็หุ่ใชุัเรีที่สเสื้ัหาี่ห้ัสี้ำตาลเข้เิเข้าาให้แเี ๆ แต่ัไปสะุเข้าัสาตาขิไท์ ัเลทำให้ิไท์เิตรเข้าไปทัทาเพื่ให่
“า...า”
ิไท์เรีเ็หุ่คั้่ที่เขาจะเห้าขึ้าห้าิไท์
“าเรีเราเหร...”
เ็หุ่คี้ชื่ ‘ีฬา’ เป็ัเรีให่เช่เีััิไท์ ีรีขเขาั่าไ่เป็สรใครเป็แชป์ัีฬา่า้ำสาเหรีญทขโรเรีเิที่เขา้าา และเขาัเป็คที่หัไ ฉลา แ้ปัญเฉพาะห้าไ้ีทีเีเชี
“ใช่...เราเรีา าเป็เพื่ัเราั้ แล้าชื่ะไร”
“เราชื่ีฬา่ะ”
“ะไระ!!!”
เสีแปลใจัขึ้าจาลุ่เพื่ ๆ ขิไท์ ิไท์เี้ตัลัไปปราเพื่
“เา ๆ ห่...เ ี่ แล้ทำไถึชื่ีฬาเหร”
“่...พีพ่เราเป็ัีฬา่า้ำเ่า่ะ”
“ั้เหร...ถ้า่าั้าั่โต๊ะัพเราสิ”
“จะีเหร...”
“ีสิ...เพื่เราทุคเติใจะใช่ั้ส !”
“....”
สเีห้าีฬาิ่
“ใช่ั้ไค์ ใช่ป่ะเซ์จิ”
ไค์ัเซ์จิพัห้าเลทำให้ีฬารัคำเิตรไปั่โต๊ะข้า ๆ ิไท์
“แล้ี่า...เป็ัีฬา้ป่ะ”
เซ์จิถา “ใช่ๆ เราเป็ัีฬา่า้ำ” ีฬาต
“เจ๋ะ...ชื่ีฬาแถัเป็ัีฬาี” ไค์พูขึ้
“ไ่หรครั...”
“เฮ้ๆ...ครูที่ปรึษาเิาแล้ !”
.........................................................................................................................................
Male students สถาั พัธุ์เ์
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น