บทนำ
“ทเลาฝพรำ ่า้็เห็ถึคาแตต่า” ีธราฮำเพลขณะที่ัู่่ห้าจโ๊ตุ๊คเพื่ปั่ิทาิพธ์เพื่จะเสร็จให้ทัลาปีี้ เพราะ้เลาลาปีคื 2 ปีที่ครจะจสำหรัารเรีใระัปริญญาโท และคิีที็รถึารเิทาจาที่ทำาถึหาิทาลั้และีเหตุผลคืเพื่ทัเข้ารัพระราชทาปริญญาัตรใช่ปลาปี
“ี แ่เข้าไปะ” ีภัสสรเปิประตูห้ลูสา….้ไ่เห็ลูสาตั้แต่เช้า “ทำะไรู่ี ไ่ลไปิข้าิปลา เี๋็ผตาัพี” ีภัสสรั่ลข้าๆลูสาที่ัจ้ห้าจสี่เหลีู่่
“แ่คะ ลู่าผ่ะไ่ตา แต่้ตาแล้ไ่ีสาีจะแ่เาะคะ….เี๋ีตาลไปค่ะ แ่ลไป่เละคะ ” ีธราพูไปื็สาละัารพิพ์า โไ่ไ้าารค้ใหญ่ขแ่แต่่าใ
‘ตู่ใสภาะทิ้ตั……..’ เสีเรีเข้าสาร์ทโฟหรูัแต่็ไ่ไ้ทำให้ีธราสใจไ้เล จัขึ้เป็รที่สเจ้าตัถึหาที่ไปที่าขเจ้าสาร์ทโฟที่่าจะโหัสืหึาทัู่ที่ใที่หึ่แ่ เพราะช่ี้ห้จะเต็ไป้หัสืและเสารประิทาิพธ์เต็ไปห ้ขร้ให้คใ้าห้าเข้าาและเ็าเป็ัขาไ่ั้จะาต่ารหาา่าเิ และจะทำารจัเ็เ
“่ะ เจแล้” เื่เห็ชื่ขปลาสาเจ้าตั็ต้รัทัที
“สัสีค่ะ ีธราพูสาค่ะ” ีธรารเสีให้หา่าปติผ่าสาไป ถ้าีธราเห็ห้าปลาสาตที่ไ้ิเสีตคไ้แต่หัเราะไ่หุแ่
“สัสีค่ะ ครูี ี้เจ้เ ่าแต่ครูจะเข้ารุเทพฯเื่ไหร่คะ” ต้หเพื่รุ่พี่ที่เข้าเรีใระัปริญญาโท้ััีธราเ่ถาขึ้หลัจาค้ลค้แล้ส่ๆไป
“คพรุ่ี้ค่ะเจ้ ่าแต่เจ้ีะไรหรืเปล่าคะ”
“หาเพื่เที่ค่ะ ปเฮ าารหั ครูเข้าาพรุ่ี้แล้จะถึตไหคะ”
“่าจะถึ่าๆค่ะ ”
“ั้เจัตเ็ะคะ สทุ่ที่ร้า…….หรืคุณ้จะให้เจ้ไปรัที่คโ”
“เี๋้ไปรัเจ้ี่าค่ะ จะไ้ไ่ต้ไปา ั้เจัพรุ่ี้ะคะ” ีธราาสา็โสาร์ทโฟเครื่แพไ้เตี แล้็เิจาห้ไปโไ่ไ้สใจีเล
“แ่คะ พ่คะ ีไปะคะ ูแลตัเีๆะคะ” ีธราลาีภัสสรและิษรา ที่าืส่ลูสาที่ห้า้า
“ขัรถีๆะลู” ิษราลูหัลูสา
“ถึแล้ โทรา้ล๊ะคุณา ครั้ห้าา็พา่าที่ลูเขาฝาแ่้” ีภัสสรลูสา ้รู้ี่าลูสาขตั้ีลูชา้าไหเืไหาจี็ไ่สาารถทลาำแพหัใจขลูสาตลไ้ ีใจ็าจะให้ีคาูแลลูสาสัที จะไ้หาเป็ห่เลาเจ็ไข้ไ้ป่
“ไปแล้ะคะ แต่เรื่ลูเขเี๊ะาาค่ะ” ีธราพูเสีาคาและหัเราะคิคัให้ผู้เป็แ่ และขัรถุ่ห้าเข้าสู่รุเทพหาคร แต่ครั้ี้ีธราจา้าใครจะรู้่าุพเพฯาจจะลิขิตให้เิรัที่พัำแพขสาโส่าีธรา็เป็ไ้
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น