เพราะการตีกัน มันคือเรื่องปกติของเด็ก...เหรอ?
เพราะารตีั ัคืเรื่ปติขเ็...เหร?
ช่พัลาัที่เต็ไป้แสแสัสภาพาาศขภูิภาค ลเ็ๆพัผ่าช่คลาคาร้ลไปไ้ใแต่ละั เพราะต้ไ้ที่ถูปลูไ้ตาาคารต่าๆและเส้ทาตัผ่าขถภาใรั้โรเรี เสีเ็เล็ิ่เล่ัให้ทั่ริเณ
เ็ตัโต่าึสาลาโรเรีที่ถูปูพื้้หญ้าเพื่ป้ัเลาเ็ลื่ล้ติ่เล่ฟุตลไ้ ้าเิเล่ ้าั่คุ สาเ็เล่ไ่ีที่เ้่า พาจาร์พาัพัรัประทาาหารัภาใตัาคารห้พัครู ที่ีห้ครูใหญู่่ถัไป
ใจลาคาุ่า เ็หญิตัเล็ิ่า้ให้าร้ร ตัผ่าสาหญ้าไ่สใจฟุตลที่พึ่เฉีหัไป ิ่เลผ่าห้าเสาธไป่ารีร้ ระโขึ้เิต่าระัเข้าสู่ตัาคารและเปิประตูเข้าไป้ทั้หหาใจเาาาศเข้าป
คุณครูที่ั่ตาโต๊ะทำาขตัเหัา่าสใจ โครูประจำชั้ที่พึ่ทาเข้าเสร็จ ำลัจะื่้ำ หัา้สาตาสสั
“ครูคะ พเขาตีัีแล้”
ไ้แต่ลื้ำลคแไ่รีร้ ัเหืลาเป็ช่เลาเรี่าไปซะแล้ัข่าแี้
“ัเรีห้คุณตีัีแล้เหร”เพื่ครูที่ั่พิพ์แทสให้เ็ู่ ละสาตาจาคหัา
“เจ้าเ่าแ่ครั”
“ครู เขาตีัเลืตาเลค่ะ!!”
แล้้ำที่ำลัลืลค็ไหล้ลั พุ่ใส่เพื่ที่ัู่่้าห้า ่จะรีาแ้้ำลและิ่ไปจาห้้คารีร้ ัตีัตล็จริ แต่ขั้เลืตา ี่ัเิไปสำหรัเ็ป.3 ไห
“ทาี้ค่ะครู”
“รีเล ครูภีร์เตรีุปรณ์ทำแผลให้้ครั”
“ไ้ค่ะ”
“ิหุ”เพื่ผู้หญิทีู่่้าหลัตะโ่าตใจ ทั้ร้ไห้า่าหาลั เื่ห้าเพื่ไ่ไ้ สแขเล็ เพื่ไ้เพื่รั้ไ่ให้พุ่ใส่คทีู่่้าห้า ไ่เข้าใจเลทำไัี้เพื่สิทถึหัร้่าแี้ ทั้ที่ปติโล้ตลแท้ๆ
“จีเ็ หุๆ”คีฝั่็รีึเพื่ไ้ เื่เห็่าไ่เข้าท่า เพราะสคี้ัตีัเถีัตล็จริ แต่รี้เล่ัเลืตาเลเี่ะ ัเิไปแล้ แถไ่ีใครใคร ต่ััชิคลุฝุ่ เสื้ขาๆที่เคสะาตี้เประจไ่เหลืสภาพแล้
“้ปล่ ฟััไ่หลุเราไ่”
“เลืปาแล้ัปาี”
“เลืที่จูัไ่พให้ึหุปาหาสิะ”
“พเธหุ”าจาร์ไค์ที่ิ่าแต่ไล รีึทั้คู่ที่ำลัระโจเข้าหาั ่จะเาแจาั สภาพขลูศิษ์ตั้ตี้ ูไ่ไ้เลสัิ “พเธทะเลาะะไรัีห๊ะ”
“ั่าให้ผ”ชี้ห้า่าเาเรื่ แถัพาาขาขึ้ถีี
“จีเ็ ปติเธไ่ใช่คเริ่่ไ่ใช่เหร ทำไัี้ถึเป็ฝ่าเริ่”
“็ิเจเล่แต่ัพผู้หญิ ชาเล่้็ไ่าิครั”
“แค่าให้เพื่เล่้ต้ลไ้ลืัขาี้เลห๊ะ”
“ัล้ผ่าเป็ระเท ล้พ่แ่ผี”
“็ั่าผ่าไ้ห้า่่ิ”
“ึะเริ่่”
“ึะ”
“พๆ ี่าจาร์ืู่ตรี้พเธัหาคาใส่ัไ้ีะ พเล าี่ ไปห้พาาล”
เป็ครูาหปี พึ่เคเห็เ็ตีัจเลืตา็ัี้เี่แหละ ไ้แต่หิ้คสคที่ตั้ท่าจะััีรตรไปห้พาาลเพื่ทำแผลให้ทั้คู่ และเตรีขึ้ห้พัครูแ่ๆรี้ ปติสคี้จะทะเลาะั่ แต่็ัเล่เป็เพื่ัไู้่ ส่าจะล้ัเรื่ิสัและห้าตา
ิเจีิสัเหืผู้หญิ ชู่แต่ใขผู้หญิ แถเพื่สิทขเจ้าตััเป็เ็ผู้หญิที่โตา้ัตั้แต่เ็ๆี ส่า ิเจจะทะเลาะัเพื่ผู้ชา้ัเลาที่ีคาหาเรื่้ใจ เพื่สิทขิเจที่ไปไหาไห้ัตล
จีเ็ ปติเป็คไ่พูไ่จา แต่เป็เ็ิสั่โ เข้าัเพื่ไ้่าทุค ีห้าตา่ารัหาๆแเ็ผู้หญิ เลาทั้คู่ทะเลาะั ิเจเลเาเรื่ี้าล้ และจีเ็็เาเรื่ที่ิเจเล่แต่ัผู้หญิาล้ เลทะเลาะัู่ประจำ ทั้ที่เลาปติ ็เล่้ัไ้แท้ๆ
แล้ทำไัถึไ้ตีัทุๆสาเลา้เี่ เข้าแถห้าเสาธ็ทะเลาะั เพราะส่สูไล่ๆัเลไู้่ใล้ั ลเ้ารตีัทุเช้า าแล้ฉั ฉัแล้าแี้ตล พัลาั็่าั เลิเรี็ตีั เป็ครูประจำชั้ี่ัเหื่จริๆ ไ่รู้จะแ้ปัญหาัไีแล้
ัจะู่้ัรไหเี่
ต่า เลาผ่าไปไเหืโห
“ไ้เจ”คที่เิเข้าาเรีเพื่ที่ำลัั่ฟุหลัู่ัโต๊ะ โที่คข้าๆำลัั่่าหัสืู่ ้ิสัที่ต่าัเิไป แต่ไ่เข้าใจ ทำไัไ้ั่้ัตล ตั้แต่ป.1 ั ป.6
“ะไร”
“ไปเล่เห้สุเปล่า”เพื่ผู้เป็ตัประไ้แต่ถา่าเหื่ใจ ็ไ้ี่ัหัแต่จะใแต่ละัะสิ ชไปไหัไป้ที่ไห ถ้าไ่เห็่าเล่เเ่ไ่ีทาาชไปแทีหร
*แทีคที่เล่เ่ และสาารถพาให้ทีฝั่ตัเชะไ้
“ไ่ไปจะ”
“สัส พาขึ้แรค์ห่ิ”
*แรค์ คืารไต่ััใเ เพื่เป็ผู้เล่ระัสู เล่เจผู้เล่ใระัเีั คาาขึ้แต่ละระัขแรค์ั้ๆ
“ตเ็่ ู่”
“ึทำคำศัพท์เสร็จั”
คที่ั่เีาตั้แต่เื่ี้ทัขึ้า เื่เห็่าิเจำลัจะถูเพื่ึตัไป ่จะโหัสืคำศัพท์ที่ต้าั่ช่ัเปิทำ ลัโต๊ะ่าเหลื ี่ถ้าครูไ่สั่ลโทษทั้คู่ที่เถีัใชั่โ่าหั่าพัลาัแี้จะั่ใล้ัไ้
แล้ิเจ็ั่เี โไ่ลืชาตาไ้คชขัคแขัใจ าจาร์เล่ขู่่าถ้าทำไ่เสร็จจะฟ้ผู้ปคร แค่เรเละเป็ขี้็พแล้ ัจะาขู่ฟ้ี ฆ่าัให้ตาี่าไหาจาร์ เื่ใจัารเรีจริๆ
“ิ ห้าเล่เจ่าจะเสร็จ ไ่ั้ฟ้แ่จริ้”้ที่ั่เล่ัเพื่ผู้หญิ้ัู่หัาตะโเื่เห็่าเพื่สิทเริ่หัเหคาสใจไปหาเ
“โห่้ แค่ครูใจร้า็พแล้ แัจะาใจร้าัเราีเหร”
“เหะๆ”เท้าค้าข้าห้าและหัเราะเาะแลๆ แต่ั็เป็ตัจุชชั้ให้ิหัาห้าไ้ เพื่ผู้เป็ตัประไ้แต่ถหลัไปเื่เห็่าสคราำลัจะเริ่ขึ้ีใ สา ส หึ่...
“เหะทำเหี้ไร”
“เปล๊า แค่เห็คาคพูจา้ำเสีััผู้หญิ”
“แล้ัหัหัึเหรไ้ห้า่”
“ห้า่แต่ไ่ิสัตุ๊แึะ”
“หุ ห้าทะเลาะั ัี้พาทะเลาะัเิโคต้าแล้ะ ถ้าัไ่าถูจัติ้ัี ห้าตีั”้รีห้าทัพ พร้ข้เสสุ่าลัให้
ิเจัจีเ็ทะเลาะัประจำ จครูประจำชั้ทุคไ้แต่ส่าหัให้ัสคี้ที่ตีัตล เลตลั่าให้สคี้ั่ข้าั เลิทะเลาะัไ้เื่ไหร่ถึจะไ้รัุญาตให้แ ลเ้ทสรุปตั้แต่ป.1ัป.6 ็ัไ่เลิทะเลาะั ัหึ่ทะเลาะั่าต่ำสาครั้ หัคำัตลไ่ีใครใคร
จีเ็เป็เ็เรีต่าจาิเจที่เล่ซไ่สใจารเรี ช่เหลืเพื่เป็ที่รัขทุค แต่ัิเจแล้ ทั้คู่เป็ไ้ฟััตล ไ่เข้าใจ่าทำไเหืั เหืั่าัทะเลาะัจเป็เรื่เคชิแล้ตั้แต่ตีัจเลืตาตป.3 สคี้็ไ้แค่เถีัไปา ไ่ล้าตีั
สาเหตุาจา โครูใหญ่ จัั่ติหัสื้ั ทั้ัเสาาทิต์ เลฎไ้่า ถ้าทะเลาะัเิสาครั้ต่ั หรื่เหตุรุแรา่าเถีัทั้คู่จะต้ลัาช่ัติีครั้ ารทะเลาะัจึเริ่ลล
ถึจะทะเลาะัแี้ แต่็ีช่เลาที่ช่ัทำา้า เพราะาจาร์ลคาเห็่า ใเื่เลีัา ั้็ู่้ัไปเล ัจะขาใจตาให้ัรู้ไป าทุ่าไ่่าจะเป็ลุ่หรืคู่ ทั้สเลโจัทำาร่ัแี้าตล
ัไหที่พูี ไ่ีทะเลาะั ัั้เป็ัที่ห้สสุขที่สุเลจริๆ
แถัี้ั่คี ต่ล้ต่เถีัใราิชาภาษาไทสุโห ลเ้ารั่เขีคำศัพท์ัไปเพลิๆสร้ตัแาๆ
“รัึาะเพื่”
“เช่ัเพื่”
รีจัืคัโเร็เื่ไ้ิคำขู่ แถาจาร์ัเิผ่า
้ไ้แต่ืหคำพูให้ัคาตแหลที่เข้าเป็เป็ปี่เป็ขลุ่ ไ่เข้าใจทำไต้เถีัตลเลา ถ้าตัเรื่ทะเลาะัเล็ๆ้ๆไป สคี้เป็คู่หูที่เข้าัไ้ีทีเี แต่คเป็ไปไ้า
“ทำไึโ่จัเี่”
“หุปาไปไ้คฉลา”
“ูสึรที่ร้แล้ะ”
“เร์”หัไปแขะใส่คที่ั่ข้าๆ ่จะทึ้ผตัเประชใคาโ่ โจท์ข้ี้ัทำัไพี่ไ่เข้าใจ ทำไัต้ีคณิตเป็ิชาหลั้ะ ทุัี้ลคูณหารเป็็ุญแค่ไหแล้ ัจะีไ้เศษส่ ทศิ ลาๆพี้าเพิ่เติทำไ แล้ใครแ่ระุ่าคโลต้เรีคณิตให้แตฉา้เี่
ไ้แต่่าใใจ ่จะ้เขีให่ เพราะไ้คช่ติำลัหัร้
“ี่ัเลขเหี้ไรเี่”
“เลขเจ็ไ”
“โ๊ ึเขีให้ัีๆิ ูึ่าเลขหึ่ ทำไูต้าช่ึติ้เี่”
“ู็าถาาจาร์แี้เหืั”
เห้าขึ้หัไปาจาร์ที่ำลััู่่โต๊ะประจำหลัห้
เหตุารณ์่ห้าคื าจาร์ลแให้ทั้คู่ั่ห่าั เผื่ัหุทะเลาะั ลาเป็่าตะโ่าัข้าห้ ข้าหััไปข้าหััา เลจัาั่้ั และถ้าิเจัไ่เข้าใจทเรีัี้ จีเ็ัิเจต้ถูลโทษและขึ้ห้ปครที่เิเข้าเิ้ัาตั้แต่ไหแต่ไรแล้
ห้ปครัไ่่าลัหร ั่าลัตรโขู่่าจะฟ้พ่แ่เี่แหละ
“คำคื่ๆีตั้เะ ทำไึต้ารูปขี้้”
โแผ่ระาษิชาภาษาไทที่าจาร์สั่าคู่ให้ไปารูป แต่จีเ็ให้ิเจทำเพราะไ่ชารารูปและไ่ค่สใจเี่ัสำ สุท้าไ้รูปึาหึ่ ้สำ ่าเาไ้สั้ไปรัขี้
“ขี้ัคืศิลปะ”
“พ่ะ”ผลัหัที่ทำห้าตีใส่ไปหึ่ที ่จะพาัหัเราะัผลารูปขี้ที่าซะเหืจริัา าทีจะคุัีๆ และัเป็ภาพที่โคตรสสุขขคให้ ัตีั็ตีเป็จริเป็จั ัีัั็ีจ่าใจหา ไ่เข้าใจระารคิใสขสคี้เล
หรืจะตีัจสิทัไปแล้
“ิัไ่เข้าใจีเหร” ้ที่เิไปซื้ขาั่ลตรห้า ่จะืขให้คทั้คู่ิ และเพื่ที่พาัหัเราะรูปขี้ผลาชิ้เัู่ ัีัแล้สิะ
ีั้รูปขี้...
ทะเลาะัแไ่ีสาเหตุ ีัแไ่ีสาเหตุ สรุปเป็เพื่ัหรืเป็ะไรัแ่
“ัะ”
“้สไ้ิให้ห่ะ เี๋เราา ต้ไปหาาจาร์่”
“แข่ิจรรีแล้เหร”
“ื”
“เป็ตัแทโรเรีี่เหื่จัเลเะ”
“ัี่าค่าาแึ”
“รีไปเลไ้สัส ่จะโตี”
“ล้า?”
“ล้า็เหี้สิ ูไ่าโจัติัึ”
ไ้แต่หัเราะใส่ั่จีเ็จะเิไปปล่ให้้ตาแๆ “ัีู้ารณ์ีัจัะ”
“ตรไห”
“็ ทะเลาะัตะโข้าหั็จริ แต่็ไ่ไ้หัเท่าทุั ไ่สาเปล่า”
“้า คเรา็ต้ีพั้า”ตเพื่ไปทั้ัเขีหัสืต่
“ิไ่ชเ็เหร”
ิ่ไปสัครู่ ่จะาปาาล เพื่คิคำตที่า่าโจท์คณิต “ไ่รู้ิ ็ไ่ถึขั้ไ่ชะ เื่ัตีเี่แหละ ็เป็เพืู่่ห้เีัาตั้แตุ่าลแล้ะให้ทำไไ้ จะ่าเลี็ไ่ใช่ แต่ไ่ไ้ทะเลาะัแล้ัแปลๆะ ิ็โตแล้ปะ าทะเลาะัเป็เ็ๆคไ่ไห”
“ี่ คาใจ แลูคิเป็”
“ละาั่ล้เราทำไเี่”
“็แค่คิ่า ิัจีเ็สิทัีะ ส่าจีเ็ไ่ทำแี้ัใครให้หร เป็แค่ัิ ัรู้สึิจฉาขึ้าิๆะ เหืจีเ็เป็ตัขตัเา่าเลาู่ัิ”
“ห๊ะ แหาคา่าไ้ ิจฉาทำไ”
“เปล่า...ไ่ีะไร”
“ไหจะไ่ีคาลัต่ัไ”
“ไ่ี็ไ่ีสิ ่าแต่ เ็ี้่าเปล่าจะไปเล่ที่้า”
“เราเคีช่เลาไ่่า้เหร”ัไหล่ใส่ทั้ทำห้าแค่าจัๆไ่ีะไรทำ จาถหาใจไปแต่ละัแค่เท่าั้ “คุณป้าแะาที่ร้าเหร”
“ใช่ เห็แ่จะไปืหัสื ส่เราไปิข”
“้”
“ปา เขาเรีี้ำีล”
้เาืัปาเพื่ไปหึ่ทีข้หาพูแทใจำ ่จะหัเราะให้ั่าสุเื่คุโ้เรื่ต่าๆัต่ตาประสาที่ชทำเลาู่ัสค
ิเจเป็คไ่ค่ีเพื่ ้คาที่โแล้ัโล้าแต่ไหแต่ไร เลีแค่้ใจที่เป็เพื่าตั้แต่เ็ๆเพราะครครัขทั้คู่สิทัา ี่าคืเขาไ่ชพูคุัคที่ไ่สิท เลลาเป็่าีเพืู่่้ิ ส่าจะเป็เพื่ข้ซะา่าที่ไ้คุ้ ิเจเลีแต่เพื่ผู้หญิ
ส่เพื่ผู้ชา คืพที่าขให้เล่เ้เท่าั้ และที่ััประจำคื จีเ็ ไ่เข้าใจเหืั่าทำไ ต้ทะเลาะั แ่ขเล่ัาตั้แตุ่าลแล้ ัเลชิเป็ิสั ถ้าัไหไ่ไ้ทะเลาะััเหาปาแปลๆเหืไ่ไ้ปลปล่
จะเรื่เล็้็หิาตีัไ้
-----------------------
ไ่เคไ้ิเหร เลี่าไหัไ้่าั้ -,.-b
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น