ตอนที่ 01: กำแพงที่สี่ (The Fourth Wall)
แสจาโปรเจเตร์สาระทห้าจผ้าให้าห้รราขาใหญ่ขคณะิเทศศาสตร์ ภาคิชาภาพตร์ระัิเตร์เชัแล ำลัฉาภาพิ่จาภาพตร์คลาสสิที่ตัละครหลัำลัหัาจ้ตรเข้าไปใเลส์ล้ ราัำลัสตาัผู้ชใโรภาพตร์
"ำแพที่สี่ หรื The Fourth Wall..."
เสีทุ้ต่ำและทรำาจข ‘าจาร์ิตั’ชาหุ่ใหญ่ั 42 ปี ั้ไปทั่ห้เรีทฤษฎีภาพตร์ขั้สู
ิตัไ่ไ้เป็แค่าจาร์ใหาิทาลั แต่เขาคืผู้ำารสร้าภาพตร์และผู้ริหารค่าหััษ์ใหญ่ที่สละเลาาเป็าจาร์พิเศษ
ภาพลัษณ์ภาขเขาคืคาสูรณ์แใชุสูทสั่ตัเข้ารูปที่เี้ไร้ที่ติ ทุคำพูและท่าทีขเขาเต็ไป้คา่าเชื่ถืจทำให้ัศึษาทั้คลาสต้ั่เีริ เขาเิช้าๆ ไปตาทาเิระห่าแถโต๊ะเลเชร์ สาตาคริภาใต้รแ่าัศึษา
"ัคืำแพล่หที่ั้ระห่า 'โลขภาพตร์' ั 'โลขผู้ช' ตลเลาที่หัฉา ผู้ชจะรู้สึปลภัใคาื พเขาเชื่่าตัเเป็เพีผู้สัเตารณ์ที่ไ่ีใครเห็..."
ิตัเ้จัหะ พลาหุืู่ตรห้าโต๊ะแถลา
"แต่เื่ไหร่็ตาที่ตัละครหัาล้และพูัผู้ช...ำแพั้จะถูทำลา ภาพาาขคาปลภัจะพัทลาล ผู้ชจะถูึเข้าไปเป็ส่หึ่ขเรื่ราโไ่ทัตั้ตั"
‘ล’ัศึษาทุั 22 ปี ั่จตาทุคำพูขาจาร์่าตั้ใจ ใต้ตาขเขาคล้ำเล็้จาารทำาพาร์ทไท์ะึที่โรภาพตร์าหลาคืติ ใระเป๋าเป้ขเขาีชุูิฟร์พัาที่ต้รีไปเปลี่หลัเลิเรี แต่ถึจะเหื่ล้าแค่ไห เขา็ไ่ปล่ให้ตัเหลุโฟัส
ิชาี้คืิชาปราเซี และาจาร์ิตั็ขึ้ชื่เรื่คาเข้และีาตรฐาที่สูลิลิ่
"แล้พเธคิ่า...ทำไผู้ำัถึเลืที่จะทำลาำแพที่สี่?" ิตัตั้คำถา สาตาขเขาหุู่ที่ล
ลชะัไปเล็้่จะต้้ำเสีฉะฉาตาประสาเ็เรี
"เพื่ทำลาระะห่าครัาจาร์ ทำให้ผู้ชรู้สึึั หรืรู้สึ่าตัเำลัตเป็ผู้สรู้ร่คิัารระทำขตัละครใหั"
ิตัพัห้าช้าๆ ริ้าๆ ที่่าไ่ปราฏขึ้ทีุ่ปา
"เป็คำตที่ถูต้ตาตำราเป๊ะเละ ล...ารึคูเข้าาเป็ผู้สรู้ร่คิ ัสร้าคารู้สึตื่เต้ที่ัตรา"
"หรืาที..."
เสีืาแต่เต็ไป้คาั่ใจัแทรขึ้าจาที่ั่ริห้าต่า ‘้ฤทธิ์’ ัศึษาหุ่ภาคิเตร์ ทาาทธุริจสัหาริทรัพ์ราใหญ่ ั่ไข่ห้าพาแขัพัเ้าี้้ท่าทีสาๆ เสื้เชิ้ตแร์เที่ปลระุสเ็ูขััระเีัศึษา แต่็ไ่ีใครให้ล้าท้ติ ้ฤทธิ์หุปาาใืเล่ขณะจ้ตรไปที่าจาร์ผู้ส
"ตัละคราจจะแค่ 'เื่' ที่ต้เล่ละครู่ฝ่าเี็ไ้ะครัาจาร์" ้ฤทธิ์เหีิ้ ุปาแฝคาัา่าที่คไ่ีทาเข้าใจ
"ารรู้่าีคำลัแูู่...ัทำให้ารแส 'เร้าใจ' ขึ้ไ่ใช่เหรครั? ิ่แล้ึคูที่ซู่่ใคาืให้เข้าาร่้...เั็่าจะสุ่าเิเะ"
รราาศให้เรีเีลไปชั่ขณะ ลหัไปเพื่ร่คณะ้คาแปลใจ
คำตข้ฤทธิ์ูท้าทาและ้ำึ่ระห่าาริเคราะห์หััารประสาทาจาร์ แต่สิ่ที่ทำให้ลแปลใจิ่่า คืปฏิิริาขาจาร์ิตั
ิตัไ่ไ้ตำหิคา้าร้าั้ เขาลัเิเข้าไปใล้โต๊ะข้ฤทธิ์ ชาัสี่สิส้ตัลเล็้ าืข้าหึ่ลโต๊ะเรีขเ็หุ่ ทั้สสตาั่าเีั...ัเป็สาตาที่เต็ไป้ประาคาท้าทาและารรู้ทัั่าประหลา ราัีทสทาที่ไ่ไ้เปล่เสีเิขึ้ระห่าคทั้คู่
"เป็ุที่่าสใจา ้ฤทธิ์..." ิตัเ่เสีต่ำล่าเิเล็้
"ารีผู้ชคให่...คืเครื่เทศที่ทำให้ารแสสจริที่สุ"
าจาร์ิตัืตัขึ้เต็คาสู ่จะหัลัไปที่ห้าชั้เรี
"เาล่ะ ัี้พแค่ี้ ่าลืส่ทิเคราะห์ฉาไคลแ็ซ์ที่ผสั่ไ้สัปาห์ห้า เลิคลาสไ้"
ัศึษาเริ่เ็ขและทเิจาห้ ลรีาหัสืและชีทเรีลระเป๋าเป้ เขาาฬิาข้ืขึู้เลา คืี้เขาีเข้าะึที่โรหัีแล้ ลหัไป้ฤทธิ์ที่เพิ่ลุจาเ้าี้
"คืี้ึจะไปไหต่ะ้?" ลถาตาประสาเพื่ที่คุั้าใคลาส
"ไปหาที่ 'ผ่คลา' ิห่่ะ" ้ฤทธิ์ตพลาิุ้ปา เขาระเป๋าราคาแพขึ้พา่า สาตาขเขาเหลืแผ่หลัขาจาร์ิตัที่ำลัเ็แล็ปท็ปู่ที่ห้าโต๊ะรรา
"พีี...คลาสเรีพิเศษต่่ะ เจัเ้ล"
ลพัห้ารัโไ่ไ้คิะไรา เขาเิจาห้เรีไปเพื่เตรีตัไปทำา โไ่รู้เล่า 'คลาสเรีพิเศษ' ที่้ฤทธิ์พูถึ และ 'ทเรีารทำลาำแพที่สี่' ขาจาร์ิตั ำลัจะเิขึ้จริใสถาที่ทำาขเขาเใีไ่ี่ชั่โข้าห้า
ัศึษาคื่ๆ ทเิจาห้จห ทิ้ให้รราาศที่เคพลุพล่าลัเีสัล ิตัเ็ุปรณ์ารสขเขา่าเชื่ช้า ใสาตาขคภา เขาคืัธุริจและาจาร์ผู้เพีพร้ ทุ่า้าถูจัตา ทุคำพูต้ผ่าารลั่รตาาราทสัคชั้สู ท่าเื่ประตูปิล ิตัลัคลาปเคไทเล็้ราัต้าราาศหาใจ
เขาาสาตาไปที่้ฤทธิ์ เ็หุ่ที่ัถูห้ล้้เพื่ฝูและภาพลัษณ์เพล์รัสุ แต่เืู่่ัเพีลำพั ริ้ร่าเริข้ฤทธิ์็จาหาไป เหลืเพีแตาที่เต็ไป้คาเหื่ล้าจาตาราชีิตที่ถูครครัขีเส้ไ้
ิตัสตาั้ฤทธิ์เพีครู่เีโไ่ต้เ่คำใ พเขาต่าีห้าาที่ต้สใส่ใเลาลาั ีเพีสถาที่เีที่พเขาสาารถถเปลืจปลเหล่าั้ทิ้ไปไ้ ิตัเพีพัห้าให้้ๆ เป็เชิรัรู้่จะเิจาห้ไป ทิ้ให้้ฤทธิ์้าตาไปห่าๆ
จุหาปลาทาขพเขาคืโรภาพตร์รึ...ัไ่ใช่แค่สถาที่สำหรัาระาคาใคร่ แต่สำหรัิตัและ้ฤทธิ์ ัคื "พื้ที่ปลภั" หรื Sanctuary ขพเขา
โรหัรสุท้าที่ไร้ผู้ค คาืิที่ปิัสาตาจาสัค และห้าจขาัษ์ที่ฉาเรื่ราเหืจริ คืสิ่เีที่ช่ึพเขาให้หลุพ้จาโลที่่าเื่ห่าและตีรพเขาเาไ้จแทหาใจไ่
[โปรติตาตต่ไป]
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น