ตอนที่ 1: จุดตัดของเส้นขนาน
ตที่ 1: จุตัขเส้ขา
เช้าัจัทร์ที่โรเรีัธเซต์แรี่ โรเรีเชที่ขึ้ชื่เรื่ค่าเทแพระัและฎระเีที่เข้ รถุโรปคัหรูหลาคัจเรีราเพื่สุ่ตรหลาผู้ีัจะิ แต่ท่าลาคาหรูหราั้ 'ไ' เ็สาใชุัเรีสีขาที่เริ่จะเหลืลตาาลเลา เิ้ห้าผ่าประตูรั้โรเรี้จัหะเท้าที่ส่ำเส
ใืขเธไ่ีสาร์ทโฟรุ่ล่าสุ ีเพีสุจเล่หาที่เต็ไป้สูตรคณิตศาสตร์และตาราาพาร์ทไท์ที่แ่เี้ ไไ่ไ้าที่ี่เพื่หาคเชั่หรืิตรภาพที่ฉาฉ เธาเพื่ 'โาส' เีใชีิต ั่คืารรัษาเรเฉลี่สะสให้ไ่ต่ำ่า 3.95 เพื่คสถาะัเรีทุผู้าไร้ไ้จจารศึษา
"ูสิ ัหุ่ต์เิาแล้" เสีซุซิจาลุ่ัเรีชาห้าตึเรีัขึ้ "ใส่ชุเิซ้ำหรืเปล่า่ะ? ลิ่แติตัโชาเล"
ไไ่ไ้หุเิ เธเพีแค่ระชัสาระเป๋าเป้ใเ่าให้แ่ขึ้ คาเ็ชาที่เธแสไ่ใช่เพราะเธไร้คารู้สึ แต่เป็เพราะเธไ่ี 'ต้ทุ' าพที่จะเาเลาไปโรธเคืใคร เลาทุาทีขเธีค่าเป็ตัเิที่จะช่ต่ลหาใจให้แ่ที่ปู่่ที่้า
ใขณะเีั ที่ชั้สุขาคารเรี ให้พัผ่ส่ตัขประธาัเรี 'ัา' ลูสาเพีคเีขผู้ำารโรเรี ำลัจ้ระาษคำติชาคณิตศาสตร์ที่เต็ไป้รปาาสีแ ลขาใหญ่รคะแ 12/40 ราัจะต้ำคาล้เหลขเธ
ัาีให้าที่สราัหลุาจาิตสาร ผาสลสี้ำตาลเข้ถูรไ้่าประณีต เธเพีพร้้ฐาะและสติปัญญาใ้าศิลปศาสตร์ แต่ตัเลขลัเป็ศัตรูตัฉาจที่เธไ่เคเาชะไ้ และั่คืจุ่ที่ทำให้พ่ขเธ—ผู้ำารผู้เข้—ผิหัู่ซ้ำๆ
"ัา พ่แล้ใช่ไห่าถ้าเรคณิตศาสตร์ัเป็แี้ พ่จะเลิคลาสขี่้าขลูทั้ห" เสีทุ้ต่ำขชาัลาคใชุสูทภูิฐาัขึ้ที่ห้าประตู
"หูพาาแล้ค่ะคุณพ่..." ัา้ห้า ้ำเสีสั่เครืเล็้
"คาพาาที่ไ่ีผลลัพธ์ ็เท่าัศู์" ผู้เป็พ่พูเสีเรี "พ่คุัครูประจำชั้แล้ เขาแะำเ็ัเรีทุคหึ่ที่ชื่ไ เห็่าเป็ท็ปขชั้ปี พ่สั่ให้เขาาติให้ลู เริ่เ็ี้"
"ติัเ็ทุั่เหรคะ? แต่หู..."
"ไ่ีแต่ ถ้าลูาไ้ิสระคืา ็พิสูจ์้คะแสครั้ห้าซะ"
ารพัที่ไ่ไ้ัหา
ห้สุหลัเลิเรีเีสจไ้ิเสีเข็าฬิาเิ ไั่รู่ที่โต๊ะุัสาตา เธใช้เลาช่ี้่าทททเรีล่ห้า ทัใั้ ลิ่้ำหราคาแพที่ฟุ้ระจาเข้าาใรัศีทำให้เธต้เห้าขึ้
ัาืู่ตรั้ ใชุัเรีที่สั่ตัพิเศษให้เข้ารูปพีตั เธไ้สาตาที่ผสปเเประห่าคาสสัและคาหิ่ทะ
"เธชื่ไใช่ไห?" ัาถาพลาาระเป๋าแร์เลโต๊ะไ้เ่าๆ ่าไ่ใี
ไิ่ "ใช่ และเธ็คืัา ลูสา ผ. ที่ฉัต้าเป็พี่เลี้สเลขให้"
"ฉัไ่ไ้ขให้เธาส พ่ฉัต่าหาที่ัคั" ัาทรุตัลั่ฝั่ตรข้า "แล้ี่ต้เริ่ัไ? ฉัไ้่ะ่าฉัเลีเลขเข้าไส้ ่าหั่าฉัจะทำโจท์้าๆ พี้ไ้ภาใัเี"
ไไ่ตคำถาั้ เธเพีแค่เปิสุจขตัเแล้เลื่โจท์สารเชิเส้่า่าไปให้ัา "ลทำข้ีู้สิ"
ัาขคิ้ "ี่ั่าไปไห? ูถูัหรืไ"
"ถ้าั่า เธ็ไ่ครจะไ้สิสคะแจาสี่สิ" ไสลั้เสีเรีเ็ แต่ัลัาลึเข้าไปใคารู้สึขคฟั
ัาห้าแ้คาโรธ "เธ!"
"เลาขฉัีค่า ัา" ไจ้ตาีฝ่าตรๆ "ถ้าเธจะาั่ทำตัเป็คุณหูเจ้าารณ์ที่ี่ ฉัขตัไปทำาพาร์ทไท์ที่ร้าาหารี่า แต่ถ้าเธาจะู้ห้าคืจาพ่ขเธ... ็หิปาาขึ้า"
คาเีเข้าปคลุทั้คู่ ัาูให้าทีู่จริจัจเิเหตุขไ แตาขเ็สาตรห้าไ่ไ้ีคาประจประแจเหืคื่ๆ ที่พาาเข้าหาเธเพราะฐาะ แต่ัลัเต็ไป้คาุ่ั่ที่ัาไ่เคี
"็ไ้... แค่ครั้ี้เท่าั้ะ" ัาค้าปาาขึ้าสะัเขีแรๆ ลระาษ
ารติำเิไปท่าลารราาศที่าคุ ไไ่ไ้สแครูที่เ้แต่สูตรลั แต่เธสให้ัาเห็ 'ตรระ' ขั เธสัเตเห็่าเลาัาใช้คาคิ เธชขริฝีปาล่าเาๆ และคิ้สๆ ั่จะเข้าหาัจเป็ป
"ผิ" ไพูขึ้เื่ัาเขีรรทัสุท้าเสร็จ "เธลืเปลี่เครื่หาต้าข้า"
"โธ่เ๊! ็แค่ิเีเ"
"ใทาคณิตศาสตร์ 'ิเี' ็หาถึคำตที่ผิพลาไปตลาล" ไเื้ืไปค้าปาาจาืัาเพื่แ้ไขโจท์ สัผัสที่ปลาิ้โัโัเิญทำให้ัาชะัไปชั่ครู่ ืขไั้สาและแห้ ไ่เหืืุ่ิ่ขพคุณหูใลุ่เพื่ขเธ
ืคู่ี้ผ่าะไรา้าะ? ัาเผลคิใใจขณะูิ้เรีขไที่ขัขีเขี่าคล่แคล่
เาที่ซู่่ใต้คาสูรณ์แ
หลัจาผ่าไปสชั่โ ัา็เริ่่แร เธฟุห้าลัโต๊ะ "พเถะ... สฉัจะระเิแล้"
ไาฬิาข้ืราคาถู "เหลืเลาีสิาที พ่เธจะารัี่โ?"
"เขาไ่ารัหร เขาแค่ส่คขัรถา" ัาพูเสีู้ี้ "เขาุู่่ัารประชุ... ุู่่ัารทำตัให้สูรณ์แเพื่โรเรีี้"
ไสัผัสไ้ถึคา้ใจใ้ำเสีั้ เธปิหัสืลเาๆ "ชีิตที่ต้สูรณ์แตลเลาัเหื่ะ"
ัาเห้าขึ้ ไ้แตาที่สั่ไห "เธจะไปเข้าใจะไร? เธเ่ี่ เธีแต่คช่าฉลา เป็ัเรีทุที่ใครๆ ็เรใจเรื่ส"
"พเขาไ่ไ้เรใจฉัหรัา พเขาแค่ลั่าถ้าไ่ีฉั ใครจะให้ลาร้า" ไิ้ขื่ๆ "และที่ฉัต้เ่ เพราะั่คืทารเีที่ฉัี ถ้าฉัไ่สูรณ์แ ฉัจะไ่ีที่ืใโรเรีี้เล"
คำพูั้ทำให้ัาิ่ไป ทั้คู่ต่าู่ใ 'คุ' คละใที่สร้าขึ้จาคาคาหัเหืั ัาติู่ใคุขชื่เสีศ์ตระูล ส่ไติู่ใคุขคาาจที่ีัคัให้ต้ไร้ที่ติ
"พรุ่ี้..." ัาพูขึ้ขณะที่ำลัจะลุไป "เราเปลี่ที่ติไ้ไห? ฉัเื่ห้สุแล้"
ไขคิ้ "ที่ไห?"
"สสาธารณะท้าเื... ที่ั่ีไศรีะทิร่ๆ ขา ฉัเห็เธชพระติ้ำเ็ๆ าเรี คจะชขเ็ๆ ใช่ไหล่ะ?"
ไิ่ไป เธไ่คิ่าค่าัาจะสัเตเห็ราละเีเล็ๆ ้ๆ ขเธ "็ไ้... แต่เธต้จ่าค่าไศรีเะ ฉัไ่เลี้"
"ัเ๊!" ัาสะัห้าหี แต่ริ้จาๆ ลัปราฏขึ้ทีุ่ปา่าห้าไ่ไ้
เื่ัาเิลัสาตาไป ไถหาใจาพลา้ืตัเที่ัหลเหลืสัผัสุ่ๆ จาืขีฝ่า เธรู้ี่าเส้ขาสเส้ี้ไ่ครจะารรจั แต่ใโลขสาร... าครั้เรา็ต้ารตัแปรที่ไ่คาคิ เพื่ให้ไ้คำตที่ถูต้
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น