ข้าวหอม
“ิ้ทั้ัเหืค้า รุณารัาช่ 2 ค่ะ”
“ัๆ ัไ่รู้ตัี” พาเสริขึ้
ฉัเลิคิ้ห้าเพื่ทั้สคเชิถา่าีะไร “ะไรขึ”
“ิ้ะไรหัหาคะ ชะี ตั้แต่เช้าาูเห็ึฉีิ้ไปถึเชีให่แล้”
“เร์ ไ่ขาั้ปะ” ตเ็ี่ เะปา้คาหั่ไส้
“ีเรื่ะไรีๆหร ถึทำให้สา้่ารั่าต้ข้าิ้ขาี้”
“ไ่ต้ถาัหรชะีพา ูตให้ึเค่ะ เป็ะไรไปไ่ไ้จาไ้พี่ทิไล์าให้ไปหาั้แหละ” เ็ี่พูขึ้พร้ัเะปา้คาหั่ไส้ “ใช่ไหชะีข้า”
“แห่ แสรู้จัเละ” ฉัเาคาั่าหล้
“ข้าึ่าเ็ี่เป็หาทำไะ”
“ข้าหไ่ไ้พู แต่ึพูค่ะีพา”
“ุ๊!!! ไ่รู้เล” พาปิปาตัเตาเิ้า้คาตใจ
“ตแหล” เ็ี่พา้คาหั่ไส้แล้ฉัีครั้ “ไ้พี่ทิไล์าทำไ”
“ีเ็ เขาเป็แฟั ไล์าหา็ถูแล้ปะ”
“แต่ัเจ้าชู ึ็รู้ไหะพา”
“พี่ทิไล์าใหู้ไปหาที่คณะสถาปัต์” ฉัพูขึ้พร้ัห้าสคสลััไปา “่าจะชไปิข้า ที่สำคัญเขา่า เลิเจ้าชู้แล้”
“แล้ึ็เชื่ะะ” ฉัพัห้าให้เ็ี่เป็คำตพร้ัส่ิ้แห้ๆไปให้ ทำไไู้รัเขา ถ้าาไปตรๆโ่หูชาแ่ๆ
“ไ่่าะไรจะเิขึ้ ูัู่ที่เิรซั้ำตาึตรี้เสะ”
“เหืจะีะชะี แต่ไ่ต่าจาูเล” เ็ี่พูขึ้แล้ส่าห้าไปาเาๆ
“เ้า ัีะไรี่าี้ไหละฮะ”
“็ไ่ไ”
“็ใช่ไ”
“หุทะเลาะั แ่ึเิาู้แล้” ฉัพูขึ้พร้ัพัพเิห้าไปที่ประตู
“แู่จะาไ้ไชะี เื่เช้าพึ่ิไปเาเ”
“ู็ไ่ะ ตี้แูู่่ญี่ปุ่ ึจำคผิแล้ข้า” พาขคิ้ฉั้คาสสั
“โ้!! ูหาถึาจาร์แ่โ้” ทีี้เข้าัเป็ปี่เป็ขลุ่ฉิหา
“เ้า!! แล้ไ่แต่แรละชะี”
“ตีปะ ถาจริ” ตเ็ี่แล้ลัาั่ตัตราจาร์ประจำิชาเิเข้าาพร้เสารเต็ื
“คิ คิ ตาั้” พาตลัพร้ัหัเราะชใจ
“สัสีค่ะ ัศึษาทุท่า ัี้ไ่ีารเรีารส แต่าจาร์ีแทสาให้ทุคทำ ททคารู้ ให้ทุคาหิแทสทีละคะคะ” าจาร์สศรีพูขึ้พร้ัส่ิ้หาาให้ “เชิญค่ะ”
“ไ่ต้ทำแทส็รู้่าูไ้เท่าไหร่”
“โโห้!! ระเท ึจำไ้ขาั้เลหร” พาพูขึ้
“แี้ึไ้เต็เลิระเท” ตาขฉัเิ้าขึ้
“ฮึๆ ห้า่าูเี่ ศู์แ่ๆชะี”
“ถุ! ไปเาแทสไ้ละ” ่าัจ็พัพเิห้าไปัห้าห้
ใระห่ารเพื่ๆให้เิไปหิเสาร ขแะำตัห่แล้ั ฉัชื่ ณัฐฤตา ชื่เล่ข้าห เรีข้าตาพ้าั้็ไ้ เรีัษรศาสตร์ ปี 2 ีตาคณะปีที่แล้ พัู่หไ่ไลจาหา’ลั เรีใหู้หรูห่็ คโขาเล็ ีเพื่ 2 คตาที่ทุครู้ั้แหละ ที่สำคัญีแฟแล้ ถึจะเจ้าชู้้าแต่ฉั็รัเขาเล่าแค่ี้แล้ั ถึคิฉัเาแทสแล้
“เชี่!! ูเคเรีเรื่ี้ไหะ” ฉัุทาให้ไ้ิแค่สาค
“ตาตระเพื่ที่่ารัขพา ใครู่าคณะี้่าะ ี แ่จะจััาั่ทำใหู้เี๋ี้”
“ูซื้ไ่ถูแต่หเี่แหละ โ้ ระเทจะ้า”
“เฮ้ ช่าแ่ ูตั่ๆไปละั รี” พูจ็้ห้าเขีคำตทัที
“ึรีไปไหชะีข้า”
“ั้ิ” เ็ี่และพาฉัเป็ตาเีเลิคิ้ถา้คาสสั
“รีไปหาพี่ทิ” ตพาเสร็จ็รีทำแทสีครั้ โไ่สใจเสีขพัสค
“ตั่ไ่สคะแเพื่ไปหาผู้เี่ะ”
“เาที่ึสาใจเลชะี”
หลัจาาจาร์แ่เิจาห้ไป ฉัาทุ่าลใระเป๋าแล้สาเท้าจาห้โไ่สใจเสีระเท
“รีาห้าแหะโ้”
คณะสถาปัตรร
ฉัั่รถราขหา’ลัาที่คณะ ใช้เลาไ่า็าถึ เพราะเื่เช้าาศัาัระเทรถต์สุที่รัเข้าศู์
ฉัเิตราัโต๊ะข้าตึคณะที่เขาัไ้ เื่เห็หลัที่คุ้เคเร่ฝีเท้าให้เร็ขึ้
“พี่ทิ รข้าาไหคะ” ส่ิ้หาไปให้พร้ัั่ลตรห้าเขา
“ไ่”
“เราไปัเลไหคะ”
“ไปไห” พี่ทิพูขึ้พร้ัขคิ้้คาสสั
“ะ…้า เราไ่ไ้จะไปทาข้าัหรค่ะ”
พี่ทิฉัิ่ๆส่าห้าไปา “ข้า พี่ีเรื่จะ” ฉัพัห้ารัช้าๆรฟัเีๆ
“เราเลิัเถะ”
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น