เพื่อนที่รู้ทันทุกอย่าง
LMS School
“ืค้าไ้สู ๆ ะคะเี๋พพี่จะช่ัั” เสีขัเรีหญิชั้ัธศึษาปีที่หพูไโคโฟ เธส่สาตาเพื่ร่ห้ให้ช่ััคะแเสีใารเลืประธาสีประจำปีภาคเรีารศึษา
โรเรีเชชื่ัเปิภาคเรีารศึษาไ้ไ่ี่สัปาห์ ิจรรีฬาสีเพื่ระชัคาสัพัธ์ภาใโรเรีใล้จะเริ่ขึ้ เหตุผลที่ิจรรี้โา่ิจรรื่ ๆ เพราะทาโรเรีั้าให้เลาที่เหลืู่สำหรัััเรีชั้ัธปลาปีสุท้า พเขาจะไ้เาเลาไป่าหัสืสเข้าระัุศึษา
เพื่ร่ห้หลาคต่าเิาจำที่ตัไ้ให้ัิส (คำเรีคุณครูผู้หญิใาโรเรี) ที่ืู่ห้าระาไท์ร์สีขา
“เป็เฉัท์เหืัะคะ” ิสหิไค์จาัเรีหญิคั้ขึ้าพู “และประธาสีขสีแปีี้ไ้แ่...พี่ณภัคชั้.6/1ค่ะ”
สิ้เสีประาศเสีรี๊และโห่ร้ีใจัขึ้ไ่ขาสา
พระพาิ้พร้ไปัคที่ไ้รัตำแห่ เพื่ร่ชั้ปีและัพ่ตำแห่ เพื่สิทเจ้าขให้าหาิ้หัแ่ืสข้าให้ั ณภัค
ณภัคสตาัพระพาเขาระตุิุ้ปาเา ๆ เพีแค่ั้เพราะเขาโเรีตัให้ไปล่าขคุณสำหรัคะแเสี
ส่สู 180 เซติเตร ผสีำขลัเา ตาุจัเหี่ จูโ่รัเข้าัให้าค ณภัคระาิ้า ๆ “ขคุณะครัแ้ผจะไ่รู้่าทุคเลืผจาะไร็ตา ขคุณครั” เขาพูเพีเท่าั้่จะื่ไค์โครโฟคื
พระพาปรืเสีัจคื่ ๆ ปรืตาเขา
หาจะให้ณภัคาล่าพรรณาขคุณ็ูจะผิิสัเขาเิไป แค่ณภัคจัไค์พู็ั่าเป็ุญาแล้
หลัจาเลืประธาสี ขั้ตต่าคืารเลืหัห้าใฝ่าต่า ๆ ไ่่าจะเป็สัสิาร ีฬา ขพาเหร สแต์เชีร์ รถึารคัเลืคถืป้า รัเเร์ เชีร์ลีเร์และีหลา ๆ ตำแห่
ัเรีชั้ัธศึษาปีที่ 6 จะเป็หัเรืใิจรรครั้ี้ 6/1 6/6 และ 6/11 จะไ้รัห้าที่แตต่าัไป
ชั้.6/1 เป็ห้ขประธาสี จะไ้รัห้าที่สำคัญใเรื่ขารูแล สัสิารและารริหาราแผต่า ๆ ชั้.6/6 ไ้รัห้าที่ใารูแลขพาเหรและจัทำสแต์เชีร์ ส่ชั้.6/11 รัห้าที่ใารซ้้ ๆ ที่ต้ขึ้ไปั่สแต์เชีร์รไปถึารคคุ้ใารแสพิธีเปิิจรรและัต้แ่คไปช่ห้.6/6
พระพาเป็ัเรีชั้.6/11 เขาำลัืส่ิ้หาให้ั้ ๆ “ีใคราาขึ้สแต์เชีร์ัพี่ไห” ้ำเสีหาเ่ถาเ็ัธต้ แต่คำถาั้ไร้ซึ่คำต
“ึไปถาคาสัครใจใครเขาจะาทำเล่าไ้พา” จ๋า เพื่สาร่ห้คสิทแตะลไหล่พลาใช้ืปัไล่พระพาให้ไปู่้าหลั “ึููะ” จ๋าเิไปหุู่้าห้าเ็หลาร้ค “ใครขึ้สแต์เชีร์ให้พี่ พี่เลี้ไศรีทุัเล” สิ้เสีขเธ เ็ัสิรีืขึ้่าพร้เพรี
“เ่ัเรื่ใช้เิแ้ปัญหา” พระพา่เา ๆ เขาปล่ให้จ๋าและเพื่คื่ ๆ ให้ทำาใส่ี้ ส่ตัขเขาลัไปั่ลโต๊ะ้าหิ่สีขาทีู่่ไ่ไลั
“ฝาให้จ๋า้” ระาษหลาใถูื่าตรห้า พระพาเห้าขึ้สตา
“ั่ไ ึ็เิเาไปให้สิะ!” พระพาตเข่าฉา ล้เลีท่าทาใละครหลัข่า
“เลิูไ้แล้ละคระไรั่” ณภัคาระาษลหัขพระพา
“ิี้ะท่าประธา” พระพาล่าแสคาีใจ
“ูเห็ะ่าึ็ืโหตู”
“ู คุณพี่เห็หู้เหรคะ”
ณภัคถหาใจ่าเืระา พระพารัระาษที่ณภัคื่ให้าถืไ้ใื
“แล้ทำไไ่ไปช่เพื่”
“ูไ่เ่เรื่เข้าัเ็ ู้ จ๋าัใช้เิแ้ปัญหาแป๊เีค็ครละ” พระพาไปัเพื่ขเขาที่ตี้ำลัจราชื่รุ่้ “แตู่เ่เรื่เข้าัึ้า ลไห” พระพาส่สาตาปริ ๆ ณภัคถหาใจีครั้แล้รีหุตัลัไปทาเิ
“าิัั้”
“พูถาแล้าิสีแ”
“็ูาิสีเขีแล้ ึีปัญหาะไร”
“ไ่ให้”
พระพาทำปาขุขิราัำลัท่ต์ร่าคาถา ให้าหา้ำ เะปา
“ไ่ต้าเะ ูถาแล้พา ึ็ืัจะเาสีแ”
“็ตีู้าิสีเขีไ”
ณภัคถหาใจเป็รที่เท่าไรขัเขา็ไ่าจั ตี้เขาทั้สำลัั่ทาไศรีแทู่่สสาธารณะห้าหู่้า ่ณภัคจะจ่าเิเขาถาพระพาซ้ำแล้ซ้ำเล่าแต่พระพา็ัืั่าาไ้แท่ี้
“ูิไปแล้ไพา” ณภัคใช้เสีต่ำุ
“ูิไ้ ูไ่รัเีจ”
“แตู่รัเีจไ”
“โ๊ ไ้ภัค!”
“ไ่ต้าีะพา” ณภัคไ่สใจเขาเลืที่จะเปลี่เรื่ “จะถืป้าสีเหร” ตที่หัห้าฝ่าต่า ๆ เาราชื่าส่ เขาเห็ชื่ขพระพาระุู่ใตำแห่ถืป้าคณะสี
“ฮะ ูไ่ไ้ถื”
“แต่ัีชื่ึ”
“้าแล้พ่ ูไ่ทำห่าะไรเละ” พระพาึ้ไปเื่ตประชุสี ไ่ีใครเข้าาหรืถาะไรเขาสัค จะี็แต่จูลี่หัห้าห้ 6 เิาคุัเขาแล้็ถา่าเขาีห้าที่ะไรใขหรืั...เ๊ะ “ฉิหาแล้ ไ้จูลี่เลู่แล้” พระพาใช้ฝ่าืตีลห้าผาตัเเสีัแปะ
“โหล?”
“เ ห็ ทำลาคาเ็ูขูะ เี๋เจเลไ้จูลี่”
“ึ็โ่ให้เขาหล”
“เขาเรี่าเชื่ใจเถะจ้า โ่้าโ่ะไร” พระพาเะปา เขาัไศรีแท่สีแแต่สาตาัิาไศรีขณภัค
“่า ิขตัเไป”
“เฮ้ เสีแรที่รั เสีแรที่ไ้ใจ ไ่ึ่าจะทำไ้ลค” แสร้ทำเป็เศร้าแล้พูไปเรื่
พระพาเิขึ้ห้่าหแร เขาต้คช่จ๋าคคุูแลเ็ัธต้ แรทั้หที่ีถูใช้ไปหแล้ คตัเล็เิไปทิ้ตัลฟูหาุ่
“รู้สึเหืจะตาให้ไ้เล” เขา่พึพำัตัเ แรสั่ใระเป๋าาเัเรีสั้เต่สี้ำเิเข้เรีคาสใจจาเขา พระพาหิัขึ้า ห้าจขึ้แจ้เตืข้คาจาคที่เพิ่แจาเขาไปเื่ไ่ี่าที่ห้าี้
ัี้พระพาไปฝาท้ไ้ั้าขณภัค แ้้าขพเขาจะู่ห่าัปาซัท้าซ แต่คาสิทสั้ลัแ่แฟ้ ไ่ไ้หาถึคาสัพัธ์ขณภัคัพระพาเพีเท่าั้แต่ัรไปถึคาสัพัธ์ขผู้ใหญ่ขทั้สฝ่า
พระพาและณภัคเป็เพื่ัาตั้แต่ชัุ้าล ัตัเข้าโรเรีุาล ัั้คืัแรที่พเขารู้จัั และคาัเิญ็ทำให้พ่แ่ขพเขาัเิญเจัที่สสาธารณะห้าหู่้า
Na_P: ไปา้ำ
“ไ้สัเ๊ ารคาสุขฉิหา” พระพา่่าีคล ๆ
Na_P: ไ่ต้่า ไ่ต้ลีลา
Na_P: ลุไปา้ำ
พระพาีตัลุขึ้ั่เขาหัซ้าทีขาที ราัำลัจะหาล้จรปิเผื่ณภัคจะแเาัเข้าาติไ้โที่ไ่ให้เขารู้ตั
“รู้ทุเรื่เลไ้เร”
PPIE: าแล้
Na_P: ่าโห
PPIE: เ ๆ ึี่ั่ารคาญจริ ๆ เละ
พระพาาโทรศัพท์ลที่ เขาถหาใจ่าเหื่่่เิจาห้เพื่เข้าห้้ำชำระล้าร่าา
Na_P: รีเป่าผให้แห้ ่าให้ัแห้เ
Na_P: ู่าหัสืเสร็จแล้จะเล
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น