ตอน
ปรับแต่ง
สารบัญ
ตอนนิยาย ()

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน
รูปแบบตัวอักษร
ขนาดตัวอักษร
ระยะห่างตัวอักษร

Claudia

ฉั​ไ่รู้​่า​ตัเ​โชคี​หรื​โชคร้า​ั​แ่​ ​ที่เิ​าี​ห้าตา​และ​รูปร่า​ที่​ี​เิค​ทั่ไป​ ​ั​ทำให้​ฉั​รู้สึ​ไ่​เป็ตัขตัเ​เา​เสี​เล

ิ่​้​ไป​ตที่​ฉั​ั​เ็​ๆ​ ​ฉั​็​เป็สา​เร็​่า​เ็​รุ่​เีั​ ​ค​เป็​เพราะ​ฉั​เป็​ลูครึ่​ไท​-​ิสราเล​ ​ทำให้​ฉั​ไ้รูป​ร่า​ที่​ีส​ส่​จา​คุณพ่​ ​และ​ผิพรรณ​ที่​ส​า​จา​คุณแ่​ที่​เป็​คไท

แต่​คา​โเ่​ที่​ไ้า​ ​ทำให้​ฉั​ต้​รู้สึ​เหื​เป็ตั​ประหลา​ ​ที่​เิ​ไป​ที่ไห​็​ี​แต่​ค​ให้คาสใจ​ ​ั​ทำให้​ฉั​รู้สึ​ึั​ใจ​เป็่าา​ ​ฉั​ไ่​ค่​ี​เพื่​ ​เพราะ​ไ่ี​เ็ผู้หญิ​ค​ไห​ล้าา​เป็เพื่​ั​ฉั​ ​พ​เธ​ลั​ารถู​ำา​เปรีเที​ั​ฉั

ส่​เ็ผู้ชา​ไ้​แต่​​ฉั​ ​และ​พูคุ​ั​เรื่​รูปร่า​ข​ฉั​แต่​ไ่ีใคร​ล้า​เข้าา​ุ่​จริๆ​จั​ๆ

เรื่รา​เหล่าั้​เิขึ้​ที่​้าเิ​ฉั​เ​...​ิสราเล

ฉั​เรี​ไฮสคูล​ถึ​แค่​เร​ ​9​ ​คุณพ่​คุณแ่​ตัสิใจ​ให้​ฉั​เรี​ใ​้า​ ​โ​จ้า​คุณครู​ส่ตั​าส​ ​เร​ ​10-12​ ​จ​จ​ระัชั้​ไฮสคูล​ ​เหตุผล​่ะ​เหร​...​็​ฉั​โเ่​เิไป​ ​ั​ทำให้​ฉั​เป็​ที่จั​ตา​​ ​ฉั​รู้สึ​หหู่​า​จ​ไ่​า​ไป​โรเรี​ ​คุณพ่​คุณแ่​เล​ตัสิใจ​ใช้​ิธี​ี้​แ้ปัญหา​แท

และ​แล้​เรา​ทั้​สา​ค​ตัสิใจ​่า​ ​ล​้า​า​ู่​ประเทศไท​ี​ไห​ ​เพราะ​ฉั​จะ​ไ้​ล​เปลี่สภาพ​แล้​ู​ ​จะ​ไ้​ล​เข้าสัค​ให่​ีครั้

ฉั​พู​ไ้​ ​3​ ​ภาษา​ ​คื​ภาษา​า​หรั​ ​ภาษาัฤษ​ ​และ​ภาษาไท​ ​(​แต่​ไ่​ค่​คล่​)​ ​ส่ใหญ่​เรา​ใช้​ภาษาัฤษ​ั​ใ​ครครั

ฉั​เล​ตัสิใจ​ ​admission​ ​เข้า​หาิทาลั​ัั​หึ่​ข​ประเทศไท​ ​ใ​คณะิทาศาสตร์​ารีฬา​ ​เพราะ​ฉั​สใจ​ใ​ารำลัา​เป็่าา

เาจริ​ๆ​แล้​ฉั​เริ่​าสะ​า​ ​ฉั​เรีจ​แล้​ล่ะ​ค่ะ​ ​ไ่ต้​​็​ค​รู้​่า​เีรติิ​ัั​ ​1​ ​แ่

ตี้​ฉั​เปิิจาร​ส่ตั​ค่ะ​...​ฟิต​เส​ ​"​C​ ​Center​"

และ​ี่​็​เป็เรื่​รา​คร่าๆ​เี่ั​ฉั​ะคะ

...Claudia​’​s​ ​part...

แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น