ด้ายแดง
“คุณครูสจัเลค่ะ” เ็ัเรีชหญิสาที่สสะตั้แต่เส้ผจรปลาเท้า
เิลี่ ไท์ เป็คุณครูสตรีาุี่สิห้าปี พ่ขเธเป็ชารัสเซีครึ่ฝรั่เศสตัเธจึเป็ลูค่ไท ฝรั่เศสและรัสเซี เิลี่เติโตที่เืไทไ่เค่าราไป้าเิขิาเลสัครั้แ้แต่ห้า็ไ่เคเห็เพราะเื่าราขเธท้โ้าฝรั่หัท็หาห้าไปทัที คารัที่แ่ให้พ่ไ่ีค่าใๆ เล ผู้ชาคั้เห็แ่เป็เพีขเล่
ฉัู่ัแ่สคเราไ่ไ้ร่ำรแต่็ไ่ถึขั้าจขัส แ่เป็คุณครูที่โรเรีใชทแห่หึ่ฉัจึเิตารเท้าขท่า ผู้ชาใตำลและจัหัใล้เคีต่าหาปแ่เพราะท่าาล้ำราัเทพธิาแต่แ่็ไ่เคสใจใครแ่่าคารัขแ่ีไ้ให้ฉัคเีเท่าั้
้เชื้ชาติไทผสุโรปทำให้ห้าตาขฉัโเ่ซึ่ฉัไ่เคชเลเพราะัทำให้ฉัลาเป็ตัประหลา ตำลเล็ๆ ใชทไ่ีฝรั่ผแ ั์ตาสีเขี ผิาขาราไข่ป ฉัไ่เหืเ็คไหใตำลัที่จริทั้จัหัเล้ซ้ำ เลาแ่พาไปไหค็จะชี้ิ้ใส่าคแลลิ้ปลิ้ตาให้็ี
คาสขฉัเหืคำสาปัทำให้ชีิตขฉัสูญเสีสิ่สำคัญตั้แต่ัเ็
“ขใจจ้ะ สาริา็สเหืัจ้ะ” ฉัลูผัเรีตั้ ถ้าเ็ๆ ช ฉัจะรู้สึีแต่สิ่ที่ทำให้ึั็คืสาตาโลเลีขผู้ชาซึ่เจาทั้ชีิต
“พรุ่ี้คุณครูเ็จะลัแล้หูคคิถึคุณครูาๆ”
“ครู็คิถึสาริาแล้็ทุคจ้ะ ่าเศร้าเลเะาเรีต่ี่า ไหใคราร้เพล้าเ่” เ็ๆ ให้ขารัเป็เสีเีัแล้เิลี่็หิีตาร์ขึ้า
“คุณครูครั ขเลาสัครู่ครั” เพลชูืขึ้แล้หุๆ ขเิลี่โขัจัหะลาคั
“ีะไรเหรคะ” ฉัถาครูผู้ช่ที่สีห้าไ่ค่ี
“ที่ตลาีคติโคิครั คุณครูจะลััี้เลไห”
“ตลาัโรเรีู่ไลัตั้เะไ่เป็ไรหรค่ะ ี่าพรุ่ี้่าๆ เ็จะลัู่แล้ ัคไ่เลร้าขาั้หรั้คะ”
“แต่จะ่าไปัี้็ลัไ่ทัู่ี คุณครูคัไ่ไ้เ็ข”
“ใช่ค่ะไ่ต้เป็ห่ะคะ เไ่ีปัญหาะไรเลค่ะ”
“ครัๆ ้ ! เืลื เี๋ผู้ใหญ่้าเขาจะเาราัลาให้เชาะครั”
“ไ้ค่ะครู ั้เขตัะคะ” เิลี่ลัเข้าห้ไปหาัเรีแล้รรเลเพลที่ค้าไ้แต่ร้ไ้ไ่ี่คำ็โขัีแล้ซึ่คราี้ฉัตใจจห้าซีเป็ไ่ต้เื่เห็่าใครคืผู้าเืราล่าสุ
ไ่่าจะผ่าไปาแค่ไหผู้ชาคี้็จะลัเข้าาใชีิตขฉัเส เหื่าฉััเขาี้าแล่หผูติไ้เืู่่ไลเิไป้าั้็จะระตุเข้าหาั
ฉุให้เราสคลัาพเจแ้่าัจะแสเจ็ป็ตา
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น