1 สบายๆ
คารัั้เป็สิ่ที่ทำให้ทุคเป็้าไ้จริๆ ตี้ผะไรๆ็เป็สีชพูไปห เิคเี็ิ้ไ้เล เป็เพราะัี้ผเิไปชรุ่พี่ที่แชาา ที่ห้า้ เขาเป็ผู้ชาที่ตัเล็เาาๆเล
ัเิญจัเล -///-
แต่็ไ้แต่ิ้ให้และขโทษไป จ๋เลผ จะจี็คไ่ทัหาตัร้าแล้ละ หล่่าผแถสู่าผี แค่ี้็เจ็ใจาๆแล้
ผเิาเลื่ๆ เพื่ไปเจเพื่ๆขผ ผเิเข้าาที่ร้าาแฟที่เป็ร้าประจำขพเพื่ๆผเ ัี้็ัาเพื่พูเรื่เลื่เปื่ั้แหล่ะ ั่า
“โต๊ะไหะ”
“ทาี้ไั...ทาี้” ผหัไปทาเสีเรีัแหลค เป็ผู้ชาแท้ๆแต่เสีี้ี้่ารั่าผู้หญิจริๆ
ผเิไปั่ตรข้าั
“ูาครัคุณุ้แห้”
“ะไร! ูฟาเ้”
“เๆ ..ทำไั่คเี..เพื่ๆละ”
“ัไ่าเล พี้ัสาเส เผลๆไ่า้ซ้ำ”
“็่า..” ผเไป
“ไปสั่สิ ั่รไรครั”
“รคารั” คตรห้าผถึัั่ห้าิ่เลจริๆ
“คารััไ่ไ้ิ่าหาแเสหระ แต้ิ่ไปหาั้” ผห้าัที่พูไ้ั่ห้าจริๆ
“ทฤษฎีตลเล...”
“ทำไ”
“็ไ่..”
“ัีู้ั้้ะ เป็ญาติั” ฟาพูไปั่จิ่โทรศัพท์ไป เป็แี้ทุครั้เลจริๆ
“เ..ใครถา” จาที่ั่โทรศัพท์ัเห้าขึ้าแถจะทัที
“..าี่ั..เลีะ” ผแหลุขำ้ๆที่ั่าผไ่ไ้
ติ่
เสีข้คาใโทรศัพท์ขผัฟาัพร้ั ผรู้ทัที่าเป็ Chat ลุ่แ่
ที: เี๋ไลถึแล้
า: เร็ๆ าไห
สิ: ไปไ่ไ้ะ พีครครัไปทำุญะทัหั
ฟา: จ้ะ -3-
ที: ส่รูป
ผรูปที่ไทีส่าให้ ัเป็รูปขรุ่พี่ตาลที่ผชาาัแฟเขาเิ้ั
เจ็ะ! ส่าทำไไที
า: สา!!
“เาแล้ๆ” ฟาทำตาเหลืผเหืเะเ้ ต่ไ้ผต่ไปาแล้ หั่ไส้
“ะไรๆ เ๊ะๆ เี๋โ”
“ฮ่าๆๆ”
“-.-“
ผั่ห้าิ่ๆ ทำให้รู้่าผไ่ชใจาๆ
“พี่ฟา” ผหัไปหาคาให่ที่ไฟา่าเป็ญาติั และัทำให้ผเผลไปสตาัั
ใช่ญาติัจริเหร ตัคละไซ์เล สู ขา พ่า้คาหล่
“่าไ้รั ี่เพื่พี่ า” ฟาหัาแะำผให้้ัฟั
“ีู่้ หล่”
“ู็รู้แล้่าหล่ไ่ต้็ไ้” พัเีัไปสัพั็หัเละาั
ี่ผชะ
“ผชื่หล่ครั ฮ่าๆ” ้ หล่ เพล่! ห้าแถแต ัเิาาโทรศัพท์ข้าๆฟาแล้เิไปสั่้ำ
“เี๋ สั่ให้้” ผลั่ไ้่
“เาะไรครั”
“ลาเต้ ไป่เี๋จ่าให้” ัตรัแล้เิไปสั่้ำที่เคา์เตร์
“่าไไฟา ไา” ผหัไปหาไทีที่เิาั่ข้าผ
“็่าทีึเห็” ฟาตลัไที
“่าทีู่เห็็คเป็หาาั่ใล้คหล่่าูัาะ”
“-.-* เล” ระห่าั้หล่็เิลัาพร้้ำสแ้
“ี้ครั ลาเต้” หล่เาาาข้าผ่จะไปั่ที่ตัเ
“ทำไไ้เร็จั” ผถาั ไปไ่ถึสิาที็าแล้
“ผู้หญิลุ่ั้ให้ผสั่่่ะครั” ผหัไปตาที่ั ลุ่ผู้หญิาที่ไหล่ัใหญ่เล
เข้าใจละ
“เ เท่าไร”
“ลาเต้..50 ครั”
“ะไร ี้คิโใช่ไหูาประจำ่าคิไ่รู้ะ เาไป 30” ผื่เิไปให้ั
“็ค่าเสีเลาเิไครั” หื..ไฟา้ึแ่ จริๆ
“้ึูสุๆะ” ผหัไปพูัไฟา
“ไหล่ ็ไปแล้พี่เขาะเีตีเล” ฟาพู่ที่จะทำท่าจะตีีค
“ฮ่าๆๆ ี้้ึเหรฟา ไ่่าใช่ะ” ไทีที่เพิ่รู้ถึัหัเละา
“ญาติต่าหาละ ัำลั้าาเรีที่เีัพเรา”
“จริเหร ไร”
“เีัเราไ” ฟาต
“..”
“..”
“พีผเิเืุภา หลัพี่ฟาปีหึ่”
“” ผัทีถึัถึร้ า
“าตั่าัห่าัเป็ 10 ปี” ผ่าแล้หัไปหาไหล่ ซึ่ั็ผ่แล้
สตาัีแล้
“แล้ทำไถึ้าา” ทีัถาผเลถืโฮาสหัไปทาื่
“็ที่โรเรีเ่าัโเพื่เาเปรีไ เข้าใจปะคำ่าเพื่ิจฉา ัเลโแล้ปล่ ี่าไหล่ัไ่ทัค้แหล่ะ”
ชั่ห้าส่สาระครัคหล่ถูระทำ
“พ่แ่ัเลให้้าาู่ัูเพื่ใหูู้แล” ฟาพูต่
“ใครูแลใครัแ่ ฮาๆๆๆ” ไทีแซ่ฟาเล่ แตู่ท่าเจ้าตัจะไ่พใจเท่าไร
“าโต่ปะ” ฟาพูแล้ืขึ้หาจะต่ที ไทีเีตัาทาผเพื่ให้เป็ััให้ โธ่
“โทษครัๆ” ทีพูไปหลไป
“รู้ั่าู็ปป้ไ้” ฟาเ็หัหัๆขั่
“ครัๆ” ทีตฟาแล้ลัไปั่ธรรา
“ี สัจะเปิเรีซัเร์แล้ใช่ไห” ผถาไปทั้ๆที่รู้
“ครั” หล่ตแทเพื่ๆผ ัห้าผแล้ิ้ให้
“แต้ๆ” ผ้ลไปื่ลาเต้ ีสัโรเรีขผ็จะเปิซัเร์แล้ ัแรขารเรี. 5 ผละตื่เต้จริๆ
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น