บทที่ 7 สังเกตการณ์ 4
สัเตารณ์
“เฮ้ไ้พา ึเลิั้ฝแล้เหระ”
“ถาเหี้ไรขึเี่ ัไ่เลิเ้ ูัฝัรััี” พระพาที่ำลัร์ัปร่าาเพื่เตรีแข่ขัู่หัไปโใส่เพื่ร่คณะที่ถาคำถาไ่รื่หู
“เ้า ็ูไ่รู้ เห็ึาัผู้หญิคื่ เลถาู” ณัฐรเพื่ใคณะท่าเรีคละสาขาิชาพูพลาุ้ให้าไปัสาป่าที่ั่เล่โทรศัพท์ู่สแต์เชีร์ข้าสาซึ่ข้า ๆ เธีระเป๋าขพระพาาู่
“ั่เพืู่”
“เพื่จริะ” ณัฐรัคถาต่ ัไ่เชื่เต็ร้ ้คที่าัพระพาัี้ทั้สแล้็เซ็ซี่ขาั้ ไ่่าเชื่่าจะเป็เพื่ัจริ ๆ ชาหุ่หัไปเลิคิ้คิหัต์ที่ร์ู่้ัเพื่ขคำืั “เพื่ัจริเหระไ้คี”
คิหัต์ที่รู้ทุ่าเหลืพระพา้หาตาแหึ่ ่หัลัไปต “เ เพื่จริ ๆ”
“เชี่ ่าสะ ทำไูไ่เคเห็”
“สาป่าไ พึจำไ่ไ้เหร ที่ไ้ทุคณะไปเรีต่าประเทศ”
“ทุไระ” ไ่แปลที่ณัฐรจะไ่รู้เรื่ เพราะจาารเตะลแล้ เขา็เป็ุคคลประเภทที่ไ่สใจิจรรและประาศเชิิชาารใ ๆ ขคณะหรืขหา’ลัเล
“็ทุเรีี่แหละ ช่าเหะ เาเป็่าป่าเป็เพื่ขพู” คิหัต์ตแตัท และถึแ้่าเขาจะเพิ่จะรู้จััสาป่าตปีหึ่ ท่า้คาเฟรลี่ เป็ิตรและเข้าัค่าขหญิสา จึทำให้เขาสิทัเธ่า่าา
“เหร แล้เขาีแฟั”
“ึจะจี ?” พระพาถาขึ้พลาเลิคิ้ีฝ่า ขณะที่ำลัร์ขา้ท่าทาปติ ทำให้คิหัต์ที่ผิห้าไปูไ่่าีคาัหรืคารู้สึแฝใคำถาั้ขเพื่หรืไ่
“็ถ้าเขาั่า ู็จะลจีู”
“ลู ถ้าึจีติ”
“ตแี้ึั๊เพื่ปะเี่” ณัฐรถาลั้หัเราะ หรี่ตาพระพา้สาตาจัผิ ่จะั่เหีขาแล้ื่ืไปแตะปลาเท้า
“ูจะั๊เพื่ ?”
“ึตเหืหเพื่”
“ไ่ไ้ห ถ้าึาจี็จีไป” …แต่จะจีติไห็ีเรื่ พระพาต่ประโคใใจ เขาไ่ไ้หสาป่า หา็ีคาเป็ห่ตาประสาเพื่ที่สิทัาา “แตู่ไ่ช่ะ ถ้าจะจีึต้หาทาเข้าหาเขาเาเ”
“แค่ึไ่ัซีเหืตที่ไ้ปั๊จะจี้ึ ู็ขคุณาแล้”
“สคร เจ้าชู้จะตาห่า ็ถูแล้ที่ไ้พาจะไ่ให้ผ่า” คิหัต์เ่ขึ้่าหั่ไส้ระคสะใจ เื่ึถึตที่เพื่ใคณะแต่ต่าสาขาเข้าาห้ใส่ธารา แล้ถูพระพาัซี้ารโห่าธาราำลัคัเขาู่
“แต่่าึู็ัไ่ให้ผ่าะ” พระพาหัาพูัเพื่สิทขตัเเสีเาให้ไ้ิัแค่สค ขณะำลัิ่เหาะ ๆ ไปแตะเส้ขสาทีู่่ีฝั่
คิหัต์รู้ทัที่าเริ่เข้าตั ้ัไ่ไ้เคลีร์ัเรื่เื่คืที่เขาไปส่ธาราถึให้ และ็รู้ี่าพระพาห้สาาแค่ไห ท่าเรื่ี้็ไ่ไ้ขึู้่ััเสีห่ “ไ่เป็ไร แค่้ึใหู้ผ่า็พแล้”
“่า่าแไปคัแล้ ?” คห้ถาเสีซีเรีสขึ้ หัไปห้าเพื่้สีห้าจริจั ่จะถหาใจา่าโล่เื่ไ้ิคำต
“ัไ่ไ้ค คุ ๆ ัู่ ไู้เล่าให้ฟั” คิหัต์จทสทาเรื่ขธาราเาไ้เท่าั้่ คิ่าตี้ไ่เหาะที่จะคุัเรื่ี้ เื่จาีคืู่่้ ีทั้ัต้โฟัสที่ารแข่่
พระพาพัห้าตลพัคุเรื่ี้่ หา็ิาชี้ิ้ขู่เพื่สิท “ี ๆ ะึ ไ่ใช่่าเป็เพื่แล้จะทำะไร็ไ้”
“เ่า” ตรัเสร็จ็หัลัไปตั้ใจิ่ต่ ่ที่หาตาจะเหลืไปเห็ผู้หญิตัเล็ ๆ ใชุัศึษาขาพีตัสคที่คุ้ห้าคุ้ตาเป็่าีำลัเิเข้าาใาคารพละ และำลัเิขึ้ไปั่สแต์เชีร์ขฝั่คณะิศะ คิหัต์จึรีสะิเพื่ที่ิู่่ข้า ๆ ทัที “เชี่พา”
“ะไระ”
“ูู่”
ให้าหล่เหลาขพระพาหัไปตาสาตาขเพื่ ่ที่คิ้หาทั้สข้าจะขเข้าหาั้คาสสัและไ่เข้าใจ ไหเื่ตเที่ปลาฝเขา่าเรีเสร็จจะลัห้ไป แล้ทำไถึาู่ตรี้ ิหำซ้ำัเิเข้าาพร้ัพไ้โ และัไปั่ที่ฝั่คณะิศะแทที่จะาั่ฝั่ขคณะตัเ่าที่เคั่ทุครั้
“เฮ้! เชี่พาไปไหะ” เสีขณัฐรัขึ้เื่เห็่าจู่ ๆ เพื่็แตัไปขณะที่คื่ ๆ ใทีำลัร์ั่าจริจั
“เีู๋า” พระพาหัลัไปตะโตแส่ ๆ ่จะเิุ่ห้าไปัร่าเล็ที่เพิ่ห่ตัั่สแต์เชีร์ซึ่ตัู้่ีฝั่ขสา
ตาลโตเิ้าขึ้เล็้้คาตใจเล็ ๆ เื่เห็เจ้าขร่าสูซึ่เป็ที่รู้จั่า้าขาเิข้าฝั่เข้าาหา ปลาฝไ่คิ่าเขาจะเห็ หญิสาไปร ๆ ครั้เห็่าตำลัตเป็เป้าสาตาขเพื่และรุ่พี่ต่าคณะ ที่รู้ี่าเธัพระพาเป็แฟั ให้าสหา็ร้ผ่า เิาารประห่าขึ้าิ ๆ เพราะไ่รู้จะาสีห้า่าไร
“ทำไไ่่าจะา”
#่าตึิเพ่
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น