ตอนที่ 10 : ผลของการสร้างเรื่อง... (NC25) 10-3
หลัพริ้ตาปิลเตีุ่เคีข้าั ารซุตัิแใุ้่ทำให้ัเป็คืขารหลัสาที่สุขัชชา ตรข้าััีค
ารระทำไร้คาั้คิ ผลที่ตาาช่าโหร้าที่สุ!
ชาหุ่ทเ็คาปร้าไ้จทไ่ไห ตลาึเขา็ลุหาไปปลปล่ตัเให้้ำ่ลัาตระคคตัเล็ไ้ไ่ห่า
ห้ปรัาาศุณหภูิเ็ฉ่ำไ่ไ้ลุณหภูิร้ระุลสัิ! ัต้าเรใจห้คื่จึไ่ล่เิหญิสาาไป่าั้ เขาัลัเลใจู่้่าัเป็ารพร่ให้าที่หรืเปล่า
จจผล็หลัไป่าเหื่ล้า ลัรู้สึตัตื่ขึ้่ใรุ่เช้าตาิสัคทำา คาปิติิีท่ท้ใใจ ทัทีที่ปรืเปลืตาขึ้พให้าหลัใหล่าเป็สุขขคใ้แข
ปลาิ้เรีเข้าไปเล่ใเส้ผ่าเพลิเพลิ เลื่ไปคลเคลีู่แ้ผ่ าครั้ริฝีปาหาหัไ้รูป็จะจุพิตลลีปาาุ่แผ่เา ราต้ต์เส่ห์ขเจ้าหญิิทรา ไ่ีี่แลุัซุเข้าหาแผ้าำำ สูลิ่ห่ขเสื้เชิ้ตสีำเต็ไป้รั
ระทั่สครแ่เลา เขาต้ใช้คาระัระัใารัตัจาร่าุ่ิ่เปลืเปล่า และืหุหัที่เาะแ่ ไ่ลืห่คลุผ้าหาไ้่าิชิ ่ำปลาเท้า่าเาที่สุจาห้ไป ค่ส่ข้คาทีหลั่าเขาต้รีเข้าริษัท
ัเ็เรื่ั้ไปคิ้คา้าุ่ใจ...
่าแรคืเขาัู่ใฐาะเลขาฯ คุณาิตา ี่าคืคาไ่เหาะสขตัเขาเที่ีเหตุผลขารลาจาครครัใราซิล แคลิฟร์เีร์ าใช้ชีิตู่ใเืไท เขารู้่าพ่แ่เสีชีิตเพราะะไร เขาแค่ไ่ต้ารแ้แค้ ารเป็เลขาุาร่าสสุข ทำุญ ร้ำให้พเจ้ารราเร็เพีพ
เร่ระั้ารไ่จเร ทุสรรพชีิตีรรขตัเและพัจะต้ไ้รัรรั้แ่ ๆ
ปราลาเคเขาแั้... เขาที่เป็คริสเตีจึเริ่ำริถีชีิตแคพุทธ ใช้ชีิตโส ๆ ู่ลำพัาตล ไ่าีครครั หรืลหลัปัฐาัใคร
แต่แล้ทุ่าั็เปลี่ไป ัีเรื่ที่เขาเพิ่เคไ้ิคื ‘เรต้ระั้ารจเรจถึที่สุ’
ใข้หลัั้ ลัไ้ลาเรื่ตีรัฟัแทาาแล้คไ่ลัไปุ่าััี แต่็ไ่แ่่าหาีคาุ่ัสาขเขา เขาาจจะลัไปเป็คคเิหรืเปล่า?
เป็เพราะ่าัแตุู่่่ัา เสารต่า ๆ าาเต็โต๊ะใระะเลาสั้ ๆ แ้่าจะีเลขาฯ สาีคช่จัารสะสา ส่ให้ผู้จัารแผีที
้คาที่เป็ริษัทใหญ่โต ีแต่คทำาาา เ็คาลัเ่เท่าั้ที่จะรู้่าห้าที่ขเลขาฯ ผู้ชาคืจัารตาราัหา คูแลเจ้าขริษัทเป็ารส่ตั
คุณาัธุริจพัล้าจึไ่จำเป็ต้พร์ี้าร์ไ้ข้าาให้ตเป็เป้าสาตา ใเื่เธีผู้คุ้ัที่ีติสห้ตาู่ตล แ่่าเิเื็สถึสาเท่าคูณไป่าส้ำสเื้
สุท้าแล้เขาเลไ่ีเลาโทรหาัชชา พเสร็จาใช่่า ลัตั้ใจ่าจะตรไปเาเสื้ผ้าสำหรัใส่ไปาแต่ขปราลาและปรเษฐ์ ค่ไปรัเ็ัศึษาที่หาิทาลั
ัีเรื่ใหญู่่เรื่...
หลาัแล้ที่เขาไ้ิรราสา ๆ ิทาัห้าห้ประชุ เรื่คุณาิตาเลิคำพูัทาผู้ใหญ่ขหุ้ส่เครืิตาฟู้ เี่ัาหั้ขลูสาและลูชาทั้สฝั่
ัธุริจหุ่ไฟแรตาเาะแะัชชาาหลาปี เลาลูสาาหาแ่ถึริษัท าคี้ัหาโาสจัิจัห่ ทุคลัเห็่าทั้สคเหาะสั ไ่เ้แ้แต่พัาาคที่ารคุคาทาเพศเป็เรื่ปรติ
เขาถึไ้เข้าใจเหตุผล่าทำไัชชาไ่ลั้า ัีเหตุผลขตัเขาที่คไ่ิ่เฉัเรื่ี้แ่
พาาท์ทรา่าคไ่ไ้หั้ัหญิสา ็ตาโา้คาไ่พใจาถึห้ทำาขเลขาุาร ติัห้ทำาเจ้าขริษัทใชั้สุขตึสูระฟ้า
“คุณ้า... ผช้ปริจริ ๆ ะครั”
“เาเป็่า้ารัรู้ แต่ช่ะไรไ่ไ้ ชใคร็ต้ขขา ไปเสห้าจีเาเะ”
“คุณ้า!”
“ะไรีเี่? ไปไ้แล้าท์ ่าาเซ้าซี้่ะ”
ร่าาใสเรสสีขาเข้ารูป คลุทั้เสื้สูทหุ้าลห้าโต๊ะลั เลขาุารหุ่รู้ห้าที่ตัเ่าต้ปฏิัติห้าที่ แ้สา ๆ ีสคให้จะเสีาู่สัแค่ไห เื่ถึเลาาหารจาโปรทาสาตาต้ลั่เลา
“คุณลั โทรหาแร์าร์ให้ฉั้ ให้ไปรัลูปริไปเจที่ห้เสื้คุณลิลลี่ ฉัาใส่ชุสีเีัลูสาไปาแต่หูพุทรา” ิตาาถึ็สั่ ลัเหีแผ่หลัพิเ้าี้โซฟาขเขา ล้หิโทรศัพท์ืถืจาระเป๋าาเ เพื่ต่สาหาเลขาุารหุ่ชาฝรั่เศส ขณะที่ัไ้ิเสีใจ
“ผไป้ะครั คุณ้า... ให้ผไปชู่้ะ”
“โทรไปคุัเะจ๊ะ ้าไ่เี่”
“ั้... ผไปห้เสื้็ไ้ ผคิถึ้ปริ ไ่ไ้เจัาตั้หลาั”
ผคิถึ้ปริ! ขาตัเขาเัไ่ล้าพูคำั้เล ตาคู่คสีฟ้าคราเข้จัจัจ้ไปที่ารหัใจซึ่ัคไ่รู้เื้รู้ตััรัสีำหิต
“Allô, c’est moi... Rendez-vous dans le vestiaire. Il vient aussi” (ฮัลโหล ี่ผเะ ไปเจัที่ห้เสื้ เขาไป้ะ)
“ฮะ... ลั... คุณแร์าร์่าไะ?” คำถาเต็ห้าิตาที่ไ่ไ้สั่ให้เลขาฯ หุ่สื่สารเป็ภาษาฝรั่เศส และที่สำคัญ! ใครใช้ให้่า ‘เขา’ จะไป้ั ปลาสาคฉลาาพแ้เจ้าตัไ่ไ้เ่ชื่ เขาที่่าั่็คืาาท์
“ไปัครั คุณ้า ผขัรถให้เ”
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น