ตอน
ปรับแต่ง
สารบัญ
ตอนนิยาย ()

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน
รูปแบบตัวอักษร
ขนาดตัวอักษร
ระยะห่างตัวอักษร

เล่ม 1 แนะนำตัวละคร & ภาคคู่หมั้น (1)

 

แะำตั​ละคร 

(​ภาพ​ขา​ ​เรี​จา​ขา​ไป​ซ้า​)

โล์ฟ​ั​ ​ไ​เซฮูท 

คู่หั้​ข​ลี​โคริส​ ​ุปิสั​จริจั​ ​ไ่​ถั​้​ค​ ​ตแร​ผลัไส​ลี​โคริส​แต่​็​เปิใจ​รั​ไ้​ใ​ทัใ​ ​ต่า​ให้คาสำคัญ​แ่​ั​ ​ชื่เล่​่า​โล์ฟ 

ลี​โคริส​ ​เร​เี​ตา​  

ุตรสา​คเี​ข​ุ​ลี​เลี​ ​ภา​ู​เป็ผู้ใหญ่​ ​แต่​ที่จริ​เป็​ค​ารู้าเห็​า​และ​ช​ช่เหลื​ผู้ื่​ ​ิ่​ุ่​เพื่​หลีหี​ธ​รณะ​ใ​โล​ข​ ​‘​เ​จี​หุ่​ั​เ​เระ​’​ ​ที่า​เิ​ให่ 

เช​  

เ็ชา​ที่​ู​ภา​่ารั่าเ็ู​เหื​เทา​ ​แต่​ไ่​เปิใจ​เพราะ​ีชีิต​ัเ็​ที่​ซัซ้​ ​เป็ตั​ละคร​ั​เ​เระ​ใ​เ​ที่​ีคารู้สึ​ซัซ้​ต่​ผู้หญิ​... 

 

(​ภาพ​ซ้า​ ​เรี​จา​ขา​ไป​ซ้า​ ​แถ​​)

าร์​ซิส​ซัส​ ​รั​คู​รัส​  

้าชา​ข​ลี​โคริส​ ​พ่​ข​คริ​ั​และ​เช​ ​เป็​คที​่​้า​ไป​ตา​จัหะ​ข​ตัเ​โ​ไ่ส​ใจ​รข้า 

เร์​ริ​ส​ ​ไ​เซฮูท​  

พ่​ข​โล์ฟ​ ​เป็​ารัฐตรี​ ​เข้​เรื่​า​ ​และ​ใส่ใจ​เป็ห่​เป็​ใ​ผู้ื่​ ​ีเส่ห์​ู่​ที่​ห 

คา​ฟิล​ ​เร​เี​ตา​  

เจ้า้า​ุ​ลี​เลี​ค​ปัจจุั​ ​พ่​ข​ลี​โคริส​ ​ใช้ชีิต​ไป​ั​ารา​ริ​ไปู​า​แต่ละ​ประเทศ​ใ​ฐาะ​ผู้แท​พระราชา 

 

(​ภาพ​ซ้า​ ​เรี​จา​ขา​ไป​ซ้า​ ​แถ​ล่า​)

คริ​ั​ ​รั​คู​รัส​  

ลูพี่ลู้​ข​ลี​โคริส​ ​ช​่าหัสื​ ​ุปิสั​่โ​และ​เชื่ฟั​ ​เขีจหา​โต้ต​ั​ลี​โคริ​สเป​็​ประจำ 

ผู้ช่​ารัฐตรี​  

ผู้ช่​ที่รั​า​ที่​ทำ​ ​รัใช้​เร์​ริ​ส​และ​คุ้เค​ั​โล์ฟ​้​ ​เป็​คตร​ไป​ตร​า​และ​ประทัใจ​ะไร​ไ้​่า 

 

1 

ลี​โคริส​ ​เร​เี​ตา​ ​และ​ ​‘​ลี​โคริส​ ​เร​เี​ตา​’ 

 

​คำ​่า​เ​จาู​ ​คื​ภาพ​เหตุารณ์​ที่​รู้สึ​่า​เค​เห็​หรื​เค​ประส​า​่ 

​คาจริ​็​คื​าร​รู้สึ​่า​ครั้หึ่​เค​ีประสารณ์​ั​เรื่​ที่​ไ่เค​ประส​า​่​เล​แ้แต่​ครั้​เี 

​ชีิต​ข​ฉั​เต็ไป้​เ​จาู​ ​เพีแต่​ต่า​ั​ปติ​เล็้​คื​ ​เ​จาู​ข​ฉั​เป็คา​รู้สึ​่า​ ​‘​ครั้่​ไ่ใช่​แี้​ะ​’ 

​ฉั​ชื่​ลี​โคริส​ ​เร​เี​ตา​ ​เพิ่​าุ​คร​ห​ข 

​ี​ค​​ฉั​่ๆ​ ​่า​ฉั​พูจา​ไ่​เหื​เ็ 

​ค​ทั่ไป​ั​่า​ฉั​ี​ลัษณะ​ภา​ที่​ูเหื​ผู้ใหญ่​ ​แต่​ไ่​ค่​ี​ค​่า​่ารั่าเ็ู​ ​ทั้ที่​ฉั​คิ​่า​ ​‘​่ารั​’​ ​เป็​คำ​ที่​ค​ทั่ไป​ใช้​ช​เ็​แท้ๆ 

​ฉั​เ​เป็​ถึ​ุตรสา​ข​ุ 

​แ่​จาไป​่ที่​ฉั​จะ​จำคาไ้​ ​แต่​ั​ี​ภาพเหื​ข​ท่า​ู่​เป็​จำา​ ​ท่า​เป็​หญิสา​ที่​า​า​ ​แต่​็​สัผัส​ไ้​ถึ​คา​เ็ชา​ิห่ 

​ส่​พ่​เป็​ุ​ที่​ต้​ิ​ไป​ทำา​ต่าประเทศ​ ​้​ครั้​จะ​ลั้า​ ​แต่​เื่จา​ฉั​ถู​แล้​ไป​้​ครัใช้​าา​และ​าจาร์​สพิเศษ​ทั้หลา​ ​จึ​ไ่​ค่​รู้สึ​เหา​เท่าใ​ั 

​ฉั​ัไ้​รัคำ​ช​่า​ี​คาจำ​ที่​ี​ ​เล​คิ​่าั​่​เป็คา​สาารถ​พิเศษ​ข​ตัเ 

​...​ท่า​แค่​ฉั​คิ​พิจารณา​เรื่​ข​ตัเ​แี้​ ​คารู้สึ​ขัแ้​็​ขาตั​ขึ้ 

​ไ่ใช่​ๆ​ ​ไ่ใช่​เ็ขา​ ​ัต​้​​ี​ะไร​ผิ​แ่ๆ​ ​ใ​ใจ​ู่​ร้​ตะโ​แต่​ฉั​เ​็​ไ่เข้าใจ​่า​เรื่​คาทรจำ​ที่​ีี​้​ต่า​ ​‘​ั​ะไร​’ 

​ฉั​ตัสิใจ​จะ​ปรัทุข์​ั​ผู้ใหญ่​สั​คที​่​่าจะ​ช่​ให้​ฉั​ไ่​ฟุ้ซ่า​ั​คาทุข์​ใจ​ที่​ตัเ​พู​ไป​เรื่เปื่ 

​ฉั​เลื​แ่​ที่​เชื่ใจ​เป็พิเศษ​จา​ใ​รรา​ผู้ใหญ่​ที่ู่​แล้ 

​เื่​ฉั​เปิใจ​สารภาพ​คาทุข์​่า​เะ​ๆ​ ​ะ​ๆ​ ​แ่​็​เิตา​้า​จ​ร่​ที่​หา​ตาื​ตึ​ ​และ​เ่​า​หึ่​คำ​ ​“​ตา​จริ​...​” 

​หลัจา​ตะลึั​ไป​สัพั​ ​แ่​็​ตลั​้​สีห้า​สัส​่า​ ​“​เรื่​ที่​คุณหู​พู​า​เิไป​สำหรั​ฉั​ค่ะ​ ​คำ​่า​ ​‘​เ​จาู​’​ ​ั้​็​เป็​คำ​ที่​ฉั​ไ่​คุ้หู​เล​...​” 

​...​จะ​่า​ไป 

​เ​จาู​เป็​คำข​ที่ไห​ั​แ่​ ​ทำไ​ฉั​ถึ​รู้จั​คำ​คำ​ั้​ไ้​ ​คิ​่า​าที​คจะ​เขี​้​ตั​ ​‘​d​é​j​à​ ​vu​’​ ​แต่​็​ไ่รู้​่า​เป็ตั​ัษร​ข​ประเทศ​ไห​ี​ู่ี 

​ผล​จา​ารตัสิใจ​ครั้​สำคัญ​ข​ฉั​จ​ล​้​ข้สสั​ที่​พพู​ขึ้​และ​ี​แต่​จะ​ทำให้​สัส​ิ่ขึ้ไป​ี 

 

​ฉั​ไ่​แพ้ 

​‘​d​’​ ​‘​é​’​ ​‘​j​’​ ​‘​à​’​ ​‘​v​’​ ​‘​u​’ 

​ตััษร​ทั้​ห​ที่​เขี​ล​ไป​​ระาษ​่าจะเป็​ช่ทา​ไขข้​สสั​ข​ฉั​ไ้ 

​จาั้​ฉั​ถา​พ​ผู้ใหญ่​รข้า​่า​รู้สึ​เหืเค​เห็​ตััษร​เหล่าี้​้า​หรืเปล่า​ ​ฉั​ั​เสี​ประ​คำ​่า​เ​จาู​้ 

​แต่​ผลลัพธ์​ที่​ไ้​ลัา​คื​พ่าแพ้​่า​สิ้เชิ​ ​แท​ทุค​ีสี​ห้า​ุ่า​ใจ​่าหั​ ​และ​​ฉัที​่​เริ่​เรื่​แปล​ๆ​ ​ี้​้​คาประหลาใจ 

​ถ้า​ไ่​ั​พ่​ที่​ไ่​ค่​ไ้​ู่​้า​ ​าจาร์​สพิเศษ​ที่​าุโส​็​ถืเป็​ผู้​ี​คาลึซึ้​ใ​ภาษา​เพี​หึ่เี​ข​้า​เรา​ ​าจาร์​เส​คำ​ที่​ีเสี​คล้า​ั​ขึ้​า​หลา​คำ​ ​แต่​พ​ฉั​ส่าห้า​ั​คำ​พ​ั้​ทั้ห​ ​าจาร์​จึ​แะำ​ให้​ล​่าหัสื​ใ​ห้สุ 

​ัั้​ ​ฉั​จึ​ตั้ตั้ใจ​่าหัสื 

​โชคี​ที่​ี​เลา​เหลืเฟื​ ​า​่าหัสื​เป็เรื่​ที่​ทำไ้​้​ตั​คเี​ ​ไ่ต้​ไปร​​​พ​ผู้ใหญ่​ที่​า​ุ่​ ​ฉั​ขะัเข้​ั​าร​หาคำ​ต​ข​ข้สสั​ี้​ใ​ภูิปัญญา​ข​ค​สั่ 

​้า​ข​เรา​ี​ห้สุ​ข​คฤหาส์​ุ​ลี​เลี​ที่​ใหญ่โต​โ่่า 

​ฉั​ล​เทีเคี​ตััษร​ต่าๆ​ ​ที่​ีู่​ใ​โล 

​ีระ​โครสร้า​ตััษร​ที่​ี​ลัษณะ​คล้า​ตััษร​ทั้​ห​ู่​จริๆ​ ​้​ ​แต่​ตััษร​เหล่าั้​ทุ​ตั​เสี​ต่าั​โสิ้เชิ​ ​ฉั​จึ​ตระหัถึ​คาาลำา​ข​า​ี้​ทัที 

​แต่เิ​สิ่​ที่​เรี่า​ตััษร​เป็​สิ่​ที่​แปรผั​ ​ี​ลัษณะ​เปลี่แปล​ไป​ตา​ุคสั​ ​สถาที่​ ​หรื​แ้แต่​ตา​ิสั​ข​คเขี​ตััษร​ ​ซึ่​็​เป็เรื่​ปติธรรา​ ​แ้แต่​ตััษร​เีั​็​ต่าั​้​ารเขี​ถ่าท​า​ ​เรื่​ี้​​ตาตร​เล​่า​เป็เรื่​ที่​ช่ไ่ไ้​สำหรั​ฉั​ซึ่​เป็​ืให่ 

​ฉั​หา​ตััษร​จ​ตื้​ไป​ห​ ​แต่​ื​็​ไ่​หุ​พลิ​ห้า​หัสื​ ​ฉั​ถู​ชัพา​เข้าไป​ใ​ตััษร​ขาใหญ่​ที่​ผู​เข้า้ั​เป็​ประโค 

​คารู้​พื้ฐา​เี่ั​ประัติศาสตร์​ ​ภูิศาสตร์​ ​ภาษาศาสตร์​ที่​ร่ำเรี​าั​า​จาร์​สพิเศษ​เป็ประโช์​่าา​ใ​าร​่าหัสื 

​จาี้​็​ีตำ​า​เี่ั​เทพเจ้า​ ​ตำา​ที่​เล่าขา​สืต่​ั​า​ ​ไป​จถึ​ปรัชญา​และ​ศาสา​ ​ส่​สาขา​ที่​ไ่ีคารู้​แตฉา​ ​าจาร์​็​ช่​เลื​หัสื​ที่​่า​เข้าใจ่า​สุ​เท่าที่​จะ​เป็ไปไ้​า​ให้​ ​แต่​ถึ​่าั้​ฉั​็​ั​ต้​ใช้​พจาุร​ประาร​่า​ชิ​ที่่า​ไ่​ให้​ห่า​ตั​เล 

​เื่​ต้​ใช้เลา​เลื​หัสื​ ​ฉั​จึ​เข้าไป​ห​ตั​ู่​ใ​ห้สุ​เป็ประจำ​ ​แต่​็​รู้สึ​พะ​ั​สาตา​คใ​้า​าขึ้​เรื่ๆ​ ​้​ ​จึ​ใช้เลา​เ็ตั​ู่​ใ​ห้​า​าขึ้​ ​ท่า​ูเหื​ท่าทา​ข​ฉัที​่​ถลำตั​เข้าไป​ใ​โล​ข​หัสื​จะ​ทำให้​คใ​้า​ัลใจ 

​ห้​ข​ฉัที​่​่าจะ​ีสีสั​่ารั​เหาะั​ุตรสา​ผู้เา์​ั​ไร้เีสา​ข​ุ​จึ​ู่​ใ​สภาพ​ที่​ูไ่ไ้​ ​ทัศิสั​ถู​ั​้​หัสื​ที่ตั้​ซ้​ขึ้ไป​เป็​สู​ ​ใ​ห้​ตลล​ไป​้​ลิ่​ัเป็​เลัษณ์​เฉพาะ​ข​หัสื​เ่า​ ​แ่​ผู้​เป็ัล​จึ​เร่​ให้​เา​หัสื​ไป​เ็​ ​แต่​ผลลัพธ์​็​า​ไ่​ค่​ไ้เรื่​ั 

​ฉั​เข้าใจ​คารู้สึ​ที่​แ่​ผู้​ใจี​เป็ห่​ฉั​ ​เธ​เค​​ฉั​่า​้​ๆ​ ​้่า​ ​คารู้​เิ​่า​คาจำเป็​ใ​ฐาะ​ขุา​ตระูล​สู​ไ่จำเป็​สำหรั​ฉั 

 

​ัี้​ช่​ใล้​เลา​ื้​าหารเช้า​ ​ฉั​หิ​หัสื​จา​​ใ​ห้ส่ตั​า​ี​หึ่​เล่ 

​จาั้​็​เ​พิ​เ้าี้​แล้​เปิ​หัสื 

​หัสื​ใ​ื​ตี้​ี​ขา​เล่​ค่ข้า​เล็​ ​ฉั​ถื​แล้​ไ่​เื่​ื​เล​ ​หัสื​เล่​ี้​รร​เทพิา​ั​ตำา​ที่​เล่าขา​สืต่​ั​า​ ​ซึ่​ี​ารพิสูจ์​่า​เรื่​เหล่าั้​ีู่​จริ​และ​ระจา​ู่​ทั่ไป​ใ​โล​ ​ทัใั้​ ​ื​ข​ฉัที​่​พลิ​ห้า​หัสื​่า​ไป​เรื่ๆ​ ​สา​ๆ​ ​เื่จา​ไ่ไ้​เป็​หัสื​ที่​ใช้​คำศัพท์​า​ะไร​เป็พิเศษ​็​หุึ​ทัที 

​ใ​หัสื​ี​ภาพประ​และ​แผที่​โล​่า่​า​แทร​ู่​ ​ีแผ​ภาพ​แสให้เห็​ตำา​เล่าขา​แต่ละ​เรื่​ที่​ระจา​ไป​ตาที่​ต่าๆ 

​ฉั​จ้​แผที่​ตา​ไ่​ะพริ​ ​และ​คิ​เหื​่าเค 

 

​(​...​ไ่ใช่​) 

 

​ตล​่า​ใ​หั​ส​หรืไ่็​จิตใจ​ข​ฉั​พาา​ที่จะ​ปฏิเสธ​ะไร​ั​แ่ 

​ตั้แต่​ฉั​เิ​า​ใประเทศ​ี้​​โล​ี้​ ​ฉั​ไ่เค​้า​​ไป​ประเทศ​เล​แ้แต่​้า​เี​ ​ทั้​พ่แ่​ ​แ่​ ​และ​าจาร์​สพิเศษ​ ​เป็​ค​ข​ประเทศ​ี้​ห​ ​แ่​่า​ฉั​็​เป็​ค​ข​ประเทศ​ี้​้​เช่ั 

​าร​ไ้รั​คารู้​ให่​็​่าจะ​เหื​ารเขี​ะไร​สั​่า​ล​ไป​​ระาษ​ขา​ไ่ใช่​หรื 

​แต่​ทั้ที่​เป็​่าั้​ ​ขณะที่​ฉั​สะ​ตััษร​ล​ไป​​ระาษ​ขา​็​รู้สึ​ู่ี​่า​ผิ​ไป​จา​ตััษร​ที่​เขี​ร่า​ไ้​คร่าๆ​ ​ซึ่​เป็ตั​ที่​ไ่่า​จะ​ีู่ 

​ฉั​คิ​่า​ั​ไ่ใช่ 

​เื่่​ั​ไ่ใช่​แี้ 

​แต่​ ​‘​เื่่​’​ ​คื​ะไร​ล่ะ 

​แ้​จะ​ครุ่คิ​ไป​คำต​็​ไ่​ล​ขึ้​า​ ​ฉั​จึ​พลิ​ห้า​หัสื​ีครั้ 

​เหตุผล​หึ่​ที่​ฉั​ัค​่าหัสื​ต่ไป​็​คื​ ​ั​เหื​าร​ไ้​พเห็​ะไร​ที่​่าลั​ ​แล้็​ิ่​า​เห็​าขึ้​ไป​ี​ ​คารู้สึ​แปลประหลา​ชล​เพิ่ขึ้​ทุครั้ที่​่าหัสื​ ​ฉั​ลั​าร​ไ่รู้​ะไร​เล​ ​แล้​ัที่​ฉั​จะ​ไ้​รู้​โฉห้า​แท้จริ​ข​าสิ่า่า​ที่​ไ่​าจ​ระุ​ไ้​จะ​าถึ​หรืเปล่า 

 

**​ติตา​ต​ต่ไป​่​ใคร​ไ้ที่​ ​readawrite 

https://bit.ly/3j8ABle 

แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น