บทเรียนที่ 7 ตีสนิท (5)
“เ๋” ณิชหรี่ตาลเล็้ใขณะที่สาีเธห้าัขึตึไ่เปลี่เลสัิ เ...หรืเธจะเข้าใจผิ่าเขาขรหัส็เพราะาแูืถืเธ
เ๋...เรื่แูืถืะไรี่ส่าต้เป็ผู้หญิแูขผู้ชาไ่ใช่เหร
“รหัส”
เื่เขาถาีครั้ณิช็ทำปาื่ิๆ แต่็ “ัเิหูค่ะ”
“แล้เธเิัไห”
“ี่สิเ้าุภาค่ะ”
พไ้ิัเิขเธแล้สาี็เลิคิ้ขึ้ิหึ่่ัและเืเิเธเป็ตัเลขลไปห้าจ จาั้เขา็เปิืถืเธไ้
“รหัสเ็า แี้ใครเาืถืเธไป็คเาไ้่าๆ ฉัจะเปลี่รหัสให้”
แี้็ี้! ริฝีปาขหญิสาื่าาขึ้ เธืคูรหัสให่ขตเจภัตสัเตไ้ เขาิ้าิหึ่่ฉุแขเธ่าแรจเธเสีหลั ร้เสีหล ่้เธจะสัผัสัตัขสาี
“าูไ่ใช่เหร่ารหัสให่เลขะไร”
เขาโแขรตัเธแล้โทรศัพท์ืถืเธขึ้ให้เธเห็ชัๆ ่รตัเลข 2908 ลไป
“ทำไต้ศู์แปคะ” ณิชถาเพราะสสั
“เพราะฉัเิเืแป ัที่สาเืแป”
“สา...เืแป” หญิสาทั่เิตาขึ้ิหึ่ “ีสเื”
“ใช่” เขา่า่จะหิโทรศัพท์ืถืขตเขึ้าแล้เปลี่รหัสล็ “ฉัเปลี่รหัสให้เหืั จะไ้ไ่ีใครเสีเปรีใคร”
เ๋...แี้เข้าท่า เขาูขเธไ้เธ็ูขเขาไ้ ไ่ีใครเสีเปรีจริๆ
จาั้สาี็รหัสไไฟที่้าให้เธ ล็ิใืถืให้ แล้็ใช้เร์โทรขเธโทรเข้าเครื่เขา เชื่พร้เร์โทรให้เสร็จสรรพแถัจัารรัเธเป็เพื่ใไล์เขา้
ณิชเขาทำแเพลิเล เขาทำทุ่าเร็า
“ีไล์ัแล้จะไ้สะขึ้ เ็สัี้ชคุใไล์ี่” เขา่าพรู้ไล์ขเธที่ีลุ่เพื่สลุ่และไล์ขพ่ ัขเขา
เธสะา เติโตาี ซึ่เขาจะูแลเธให้โตขึ้่าีคุณภาพต่ไป
“หูคุไล์ัคุณไ้เหรคะ”
“ไ้สิ” เขาุญาตพร้ส่โทรศัพท์คืเธ “คุา”
ณิชเหลืสาี เริ่ขั้ระุ๊ระิ๊ คิจะลุ แต่พขัจะลุเขา็เเธเาไ้ ไ่ให้เธลุแถัเาคาาเไหล่เธแล้สั่
“คุสิ ฉัรู่”
โ๊! เขิ! ณิชห้าร้ จาพ่แล้เธไ่เคั่ตัใคร และเขา็เป็คเีที่เาคาเไหล่เธ่าสิทสแี้
ิ้เธสั่ สตื้ คิะไรไ่เลจัารส่สติ๊เร์เ็พืไห้ไปให้เขา
ซึ่พเธส่เสร็จเธ็รู้สึไ้ใทัที่าตัเธสั่
‘...เธไ่ไ้ตัสั่ี่’ เื่รู้แล้่าาารประหลาๆ ไ่ไ้เิขึ้จาตเณิช็หัไปข้าหลัแล้็เห็่าสาีเธำลัหัเราะ เขาหัเราะแไ่ีเสี แต่ตัเขาสั่ไปหเพราะคาขำ
เขาขำะไร เธไ่เข้าใจเลสัิเี
แล้เขำเ เเะคเรา
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น