บทเรียนที่ 5 ติวเตอร์มือทอง (2)
ตาที่ลโตู่แล้เิ้าิ่ขึ้ หญิสาหัไปสาีตเ ็เห็เขาูละคริ่ๆ ใขณะที่เธเริ่ไ่ล้าูแล้ ไ้แต่เหลืเป็ระะๆ พร้ภาาใใจให้ทเลิฟซีใเรื่จลเสีที
เสีิ๊ๆ ๊ะๆ เริ่ัต่เื่ าา และเื่ตัพระเใเรื่ถาเทั้ทั้ใจตัล่จ้ ณิช็ร้ี้พร้ืขึ้ปิตา
ี่สาีเธเปิหัโป๊ให้เธูี่!
“ู ่าปิตา”
“คุณ...คุณเปิะไรให้หูู ปิะ ปิเี๋ี้ะ!” ณิชทั้า ทั้ตใจจพูรัเร็
“ฉัเห็เธไ่เข้าใจเรื่เซ็ซ์เท่าไหร่็เลเาาให้เธู” ภัตธิาเสีเรี “ฉัเธิาไ่เ่ พาาจะแสใหู้เธ็ลั ไ่ให้คาร่ืเท่าไหร่ ฉัเลเาาให้เธูเล เธจะไ้รู้่าใครๆ เขา็ทำแี้ัทั้ั้ ไ่ใช่เรื่สปรหรื่าาะไร”
ไ่่าาั้เหร! โ๊! เธาจาุรูหีู่แล้
“แต่หูไ่าู ไ่เา ่าเลีจะตา” เธปฏิเสธหัแ่จไ้ิเสีถหาใจ จาั้เสีร้ิ๊ๆ ๊ะๆ ่าเลี็ุติล าทีั้เที่ณิชค่ๆ าิ้ที่ัตาทั้สข้าแล้ไปัจโทรทัศ์
โ๊! ภาพ่าเลีัค้าู่ตรั้ เขาัไ่ไ้ปิ แค่หุไ้เฉๆ
“ัาจ่าเลีสำหรัคไ่เคแเธ แต่ถ้าเคแล้” ภัตหลุิ้า “ัสุะ”
ณิชรู้สึเหืแ้เธจะระเิ ตัเธ็ครระเิเป็จุณแล้หาไปจาตรี้เล เธครทำ่าไรต่ เธทำไ่ถู ไปไ่เป็ ขาจะทำห้า่าไรีเธัไ่รู้เล จึัคใช้ืปิห้าู่แั้
“เา่า ูสัเรื่พเป็ไ์”
“ไ่!”
เห็ภรราืราเช่ั้แล้ภัต็จ้คที่ืสข้าขึ้ปิห้าิ่ๆ จาั้ต่ร “ถ้าไ่าู ฉั็ต้สเธเ”
ณิชพัห้า ะไร็ไ้ แค่ให้เขาปิหัโป๊ี่ล่!
เาจริๆ ี่ไ่ใช่ครั้แรที่ณิชูหัโป๊หร ตเ็่าี้ สัารู้าเห็เธเคูาแล้หหึ่ และสิ่ที่แูั็ติตาจเธขัญผาาจถึตี้
เซ็ซ์...ทุค่าัี ัสุ แต่สำหรัเธั่าา ่าึั ่าลั!
ร่าาเธ เธัไ่เคสัผัสั่าั้ แล้ี่จะให้ใคร็ไ่รู้าทำแั้ แี้ แค่คิ็ขลุ เธไ่ช ไ่ชเล!
แต่ใเื่แต่าแล้ ั็เป็หึ่ให้าที่ที่ภรราต้ทำัสาี
ฮื รู้แี้เธชชีี่า!
เสีุัๆ ่าสาีเธคปิหั้าๆ ั่ลแล้ หญิสาาิ้ และเื่เห็่าจโทรทัศ์ลาเป็สีำสิทเธ็ถหาใจแต่ัไ่ลืที่ปิห้าล
เธจะลืลไ้่าไร ตี้เธไ่ีห้าเขาแล้ ค้า คผี!
“เาืลไ้แล้ ฉัปิโทรทัศ์แล้”
แ้เขาจะสั่เช่ั้ณิชที่โรธู่ิๆ ที่เขาเาหัโป๊าให้เธูัคปิห้า ภาใต้ฝ่าืที่ปิห้าิั้ริฝีปาเธื่า้ๆ ่าไ่พใจ
“จะปิู่่าั้ตลเลใช่ไห ตาใจ”
พเขาตาใจเธ หญิสา็คิจะลืล ท่าัไ่ทัไ้ทำตาตั้ใจ สาีเธ็ขัเข้าาหา าืหึ่ลสะโพเธ ีืรหลัคเธเาไ้แล้็จูเธทั้ๆ ที่เธัใช้ืปิห้าปิตาตัเู่
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น