บทเรียนที่ 3 ไวต่อความรู้สึก (1) NC
ทเรีที่ 3
ไต่คารู้สึ
...ตัเขาร้จั หั้ แข็้ ทำณิชใจสั่ไปห่จะต้หลัหูหลัตาเื่ให้าเขาโ้ลาหาเธ
ริฝีปาเธถูสัผัสเาๆ เพีแค่ั้ร่าเล็็เริ่สั่ เธแ้ริฝีปา้รู้แล้่าารจูั้เขาทำั่าไร และ็เริ่ชิััจไ่แข็ขื ไ่รัเีจ เาจริๆ ...เขา็ร่ี
เื่ลิ้ต่ลิ้สัผัส ั็เหืีระแสไฟฟ้า่ๆ ระจาไปทั่ร่าา ณิชพลิลิ้โต้ตสาี่าารู้ิๆ เีาห่ๆ ่สะุ้เื่รู้สึไ้่าทรข้าหึ่ขเธถูุเาไ้
เธไ่่าะไรหรที่เขาจะจั แต่พเขาเริ่เขี่เธเท่าั้เธ็สะุ้สุตัแล้รีืาปิห้าตัเเาไ้
“ทำไ ัจัไ่ไ้ีเหร”
เพราะเสีถาเขาเหืไ่พใจ ณิชจึลัิห่ “จั...จัไ้ค่ะ แต่...แต่่า...่าเขี่”
คราี้ไ่ีเสีไ่พใจ ลัีเสีคล้าเสีหัเราะจสา้่เีสาถึัต้เหลืตาคที่่าู่ตัเธ
เขาำลัเธู่พี และเขา็...ิ้ เขาิ้้ แปล่าเขาไ่ไ้โรธเธ
“ต้เขี่สิ ทำไ เธครรู้สึีะ”
ณิชส่าห้าิ “ไ่ค่ะ ไ่ี”
“ไ่ชแี้เหร”
หญิสาัส่าห้าี ริฝีปาเ้แ่ ่าเธต่ต้าารเขี่จริๆ เห็แั้ภัต็คิิหึ่่เส
“ถ้า่าั้ฉัจูไ้ไห”
ณิชพัห้า เืิ้้ซ้ำเพราะเธชจูัเขา ัหิๆ ใช่ท้่าไร็ไ่รู้ “ไ้ค่ะ”
“โเค” ภัตรัคำ่เีตัไป้าข้าโใช้แขซ้าเป็หลััตัเาไ้ ส่แขขา็ปลระุเสื้ขเธ
เขาขัืขุขิัเธาา คเป็เพราะใช้ืเีแะระุเสื้เธไ่ถัระั แต่ใที่สุระุเสื้็ถูปลจห ณิชรู้สึหาขึ้าิหึ่เื่เขาเปิสาเสื้เธ
“ปติใส่เสื้ชั้ใ้เหร”
เาจริๆ ปติแล้ณิชไ่ไ้ใส่ เพิ่าใส่็ตต้ัสาีี่แหละ
ภัตลูปลาิ้ไปตาขเสื้ชั้ใ้า จาฝั่หึ่ไปัีฝั่หึ่ ทำเาณิชัฟั พาาข่คารู้สึสิที่แผ่ซ่าขึ้าจาท้้ แต่ข่่าไร็ข่ไู่่ ั...ัแ่าเล
่ที่เธจะเ่ปาขร้ให้เขาหุ ิ้ขภัต็สเข้าไปใสาเสื้ชั้ใข้าหึ่แล้ึัลา ปลปล่ทรข้าหึ่ขเธาจาเสื้ชั้ใ
ณิชุทาาแล้ืข้าหึ่ปิเปลืขตเไ้
“่าค่ะ”
“ไหเื่ี้เธให้ฉัจูไ้ไ”
ีุ๊าแล้ค่า ที่เป MEB ะคะ ราคา 149 าทค่ะ
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น