บทเรียนที่ 2 สะกิดหลัว (6)
าหารเ็ซึ่ีัข้าที่เขาชสี่่าถูลำเลีขึ้าโต๊ะ และพครัใช้ตัข้าให้เขาและณิชเรีร้ครัใช้คั้็เิลัเข้าไปให้ครั ปล่ให้เขาและภรรารัประทาาหาร้ัตาลำพั่ารู้า
ภัตตั้ใจจะิเีๆ แต่พิไปหลาคำเข้า็รู้สึึั ารที่ีคไ่คุ้เคาั่ิข้า้ท่าไ่คุััทำให้ิไ่คล่คจริๆ
ชาหุ่เหลืคที่ัู่่ตรัข้าัเขา พเห็เธเขี่ๆ ข้าใจา ูไ่าาหาร เขา็ถา
“ไ่ชเหร”
เ็คั้เห้าเขาห้าตาตื่่ส่าศีรษะิ “ไ่ค่ะ ร่า”
“ปติเธชิะไร สั่ใครัไ้สิ”
“ค่ะ ขคุณค่ะ”
เห็เธตรัพร้ิ้แหๆ ภัต็ตัหูทชิ้หึ่ให้เธ จาั้เขาเิไปเปิโทรทัศ์ ใช้ข่าาค่ำขัไล่คา่าึัให้หไป
คืี้ณิชาจาห้้ำแลัๆ เหืเค
เธสาีที่ตะแคหัหลัให้เธเื่จาุี้ เื่คืเธคิ่าเขาหลั็เลาใจ เิไป่าปลโปร่ แต่ัี้พเห็เขาเหืเิเธลัไ่ไ้ใจแล้ เขาต้แล้หลัแ่ๆ
หญิสาทีู่่ใชุคล้าเื่คืัริฝีปา ืิ่สาีู่พัหึ่่จะต้ถหาใจแล้้าทีละคืๆ เข้าไปั่เตี
เาจริๆ เธไ่ไ้ทำใจไ้ คา่าาขคื่ัติู่ใคาทรจำ ารต้าทำะไรใล้ชิสิทสัคที่เราไ่คุ้เคัช่า่าา ่าึั แ้จะ...รู้สึี
ไ่สิไ่! ณิชส่าห้า ไ่รั่าเธรู้สึะไรแั้่หลัตาปี๋แล้เตัลหัหลัให้คที่หัหลัให้เธเช่ั
ืเธุัแู่่ที่ ตัแข็รจะถูสาีสัผัสี
แต่...รแล้รเล่า็ไ่เห็่าจะเิะไรขึ้จเธพลิตัและหัไปคที่ัคตะแคหัหลัให้เธ่าัขา
เธระแ ไ เขา็ไ่หัา ‘เ๋...หรื่าเขาจะหลัไปแล้’
ทัทีที่คิเช่ั้เธ็ีใจ แล้็...เสีา
เธทำปาจู๋ ่จะตใจจเิตาโพลเื่จู่ๆ สาีที่หัหลัให้็พลิตัลัา แถไ่ไ้พลิตัลัาแธรรา เขาัลืตาเธ้
เห็ไห่าเขาไ่ไ้หลั ทำไเขาชแล้หลัู่เรื่!
“ีะไร”
เขาถาแี้จะให้เธต่า่าไรีล่ะ ณิชคิไ่ทัเลตไปตรๆ “คืี้...จะไ่เหรคะ”
พถาไปแล้ณิช็ตใจ ี่เธถาะไรไป เธทำะไรไปเี่!
“เธต้ารเหร”
ณิชาต่าไ่ แต่็เร่าจะเป็ารปฏิเสธที่รุแรไป สาีไ้ิแล้าจโรธ เธำลัคิ่าจะต่า ‘พูเล่’ ไปีหรืไ่ สาีเธ็ขัเข้าาหา ัเธให้หาแล้ขึ้า่าเู่ตัเธ
๊า
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น