ตอน
ปรับแต่ง
สารบัญ
ตอนนิยาย ()

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน
รูปแบบตัวอักษร
ขนาดตัวอักษร
ระยะห่างตัวอักษร

Chapter 3 (2)

​หัข้​ข​ิชา​ศิลปะ​สัปาห์​ี้​คื​ ​Portrait​ ​หรื​ภาพเหื​ุคคล​ ​โ​ให้​ัเรี​จัคู่​ั​าภาพ​ข​ัและั​ ​สำหรั​.​4​ ​ให้​สเ็ตช์​ภาพ​แรเา​้​ิส​เป็​ขา​ำ​ ​.​5​ให้​าภาพ​สี้ำ​ ​และ​.​6​ให้​ใช้​ัสุ​ะไร็ตา​ที่​จา​สี​ใ​าร​สร้าสรรค์​ผลา​ ​า​ธิ​ ​เปลื​ท็ฟ​ฟี่​ ​ซ​ข​ ​ไ้​ไศรี​ ​ใไ้​และ​ไ้แห้​ ​โพสต์​ิท​หลา​สี​็​เห็​ี​คใช้​ู่ 

​โ่​คื​า​ลาเส้​ ​า​สี​ไ่ี​ตัเส้​ ​และ​ไ่​า​ไป​เล 

​คา​่า​ั​ัคาร​ ​ิเร​สั่า​เ็​.​5​ ​สาศิลป์​เสร็จ​ ​็​ให้​เลา​ใ​าร​า​ ​40​ ​าที​ ​ระห่า​ั้​ ​เขา​็​เิ​ลั​ไป​ลั่​ที่​โต๊ะ​ครู​ุ​ห้​ซึ่​ั​สสั​ู่​่า​เรี่า​ห้า​ห้​หรื​หลั​ห้​ั​แ่​ ​เพราะ​ไท์​ร์​ที่​ใช้​เขี​ลา​​ไป​​า​ไ้​ร​ห้​ ​เล​ไ่ี​้าห้า​ชั้เรี​ที่​ถาร 

​เขา​า​สุ​ารูป​ราคา​่เา​ที่​ซื้​จา​สหรณ์​ข​โรเรี​ ​ห้าตา​เหืั​ที่​เ็​ๆ​ ​ใช้​ ​เปิ​ไป​ห้าที่​ั​่า​ู่​ ​แล้​เริ่​ผส​สี้ำ​้​พู่ั​เร์​ลา​ๆ​ ​สี​ที่​ิเร​เลื​ผส​จา​า​จ​เรี​ไ้​่า​ซี​ถ้า​เที​ั​ที่​พ​ัเรี​ผส​ั​ ​จาั้​็​เริ่​แตะ​ปลา​พู่ั​ล​ไป​​ระาษสี​ขา​โ​ไ่​ร่า​แ 

​ผิ​ั​ารเรี​ารส​ิชา​ื่​ ​ที่​ครู​ต้​ื​ส​ู่​ห้า​ชั้​ ​ศิลปะ​แทจะ​เป็​ิชา​เี​ที่​ครู​สั่า​เสร็จ​็​ปล่​ให้​ัเรี​ทำ​แฝึหั​ั​ไป​เ​ตาัธาศั​จ่า​จะ​ห​คา​เรี​ ​าจจะ​ี​คา​ที่​ส​ทฤษฎี​ศิลปะ​้า​แต่​็​เป็​ส่้​ ​เพราะ​เป็​ิชา​ที่​เ้​ภาคปฏิัติ​า่า 

​ถึแ้่า​เลิ​คา​ไป​แล้​จะ​ต้​เขี​แผาร​ส​ ​ประเิ​ารเรี​ารส​ ​ตรจ​ให้คะแ​า​ข​ัเรี​ ​ข้ส​ ​หรื​ช่​า​ครู​ท่า​ื่​้า​โเฉพาะ​า​ใช้​แรา​เพราะ่า​เป็​ครู​ผู้ชา​ ​แต่​โส่ใหญ่​ ​เลา​ที่ู่​ใ​คา​เรี​คื​ช่​ที่​ิเร​่า​ที่สุ​ ​่า​า​ ​จ​ั่​ารูป​เล่​ร​ไ้​ ​ี​เหลื​ไปู​คาเรี​ร้​ข​ัเรี​้า​เป็พัๆ 

​ช่า​เป็​าชีพ​ใ​ฝั​ข​เขา​จริๆ 

​โรเรีัธ​ที่​ิเร​จ​า​ ​ี​ห้​แะแ​ ​และ​ัคั​่า​เ็​ทุค​ต้​ผ่า​ารปรึษา​เรื่​ารเรี​ต่​ั​ครู​แะแ​ ​โ​ั​คุ​เรี​ตา​เลขที่​ ​คที​่​ี​ใ​ใจู่​แล้​่า​า​ไป​เรีต่​คณะ​ไห​ ​็​คุ​ไ​ห่​ ​าค​รู้​่า​า​ทำ​าชีพ​ะไร​แต่​ไ่แ่ใจ​่า​ต้​เรี​คณะ​ไห​ ​ครู​็​จะ​ไ้​ให้คำปรึษา​ ​ใคร​ที่​า​เรี​แต่​ทุทรัพ์​ไ่พ​ ​ครู​็​ช่​ชี้ช่​แะำ​ทุารศึษา​หรื​ทุ​ู้ื​เพื่​ารศึษา​ต่าๆ​ ​ให้​ไ้ 

​แต่่า​็​ั​ี​ี​หลา​คที​่​เป็​แ​า​ิเร​ ​ติ​ภพ​ ​ที่​ั​ไ่ไ้​คิ​ไ้​เล​่า​า​เรี​ะไร​ ​หรื​า​จ​ไป​ทำ​ะไร​ ​ไ่รู้​่า​ตัเ​สใจ​ะไร​หรื​ี​คาถั​้า​ไห​ ​รณี​ี้​ครู​็​จะ​ี​แทส​ทาจิติทา​เพื่​ค้หา​ศัภาพ​ให้​ ​และ​็​จะ​ช​คุ​เพื่​ช่​ให้​ัเรี​ไ้​แส​ ​และ​ค้หา​ตัเ​ไป​พร้ั 

​---​เธ​ี​ะไร​ที่​ช​ ​ที่​า​ทำ​ไห​ ​เป็​าิเร​็ไ้​? 

​ิเร​จำ​คำต​ข​ตัเ​ไ้ี​เล​ ​เ็ชา​ไ่ไ้​า​จะ​่​ครู​ตที่​ต​ไป​แ​ขาผ่าซา​่า 

​“​ผ​แค่​า​ารูป​เล่​ไป​ั​ๆ​ ​ไ่ไ้​เหร​ครั​?​” 

​“​ผ​ไ่ไ้​เ่​ขา​จะ​ไป​ารูป​ขา​ ​ไ่ไ้​สใจ​จะ​ศึษา​ประัติศาสตร์​ศิลปะ​ ​แล้็​ไ่​ช​ถู​ัคั​ให้​า​้​” 

​ัั้​จะ​ให้​ไป​เรีต่​พ​คณะศิลปรรศาสตร์​ ​ที่​ารูป​เป็จริเป็จั​แ​ั้​ ​ั​ไ่ใช่ 

​แล้็​ไ่​คิ​้่า​จ​า​แล้​จะ​เป็​ศิลปิ​ ​เลี้ชีพ​ไ้​้​าร​ารูป 

​ครู​ถา​่าา​​ิเร​ข​า​ิเร​คื​ะไร​ ​็​ค​เป็าร​ารูป​ใ​ระาษ​ท​ใ​ห้​ส​ ​ารูป​​โต๊ะ​เรี​ ​ขีเขี​ตำรา​จ​ลาพร้​ ​า​ป​สุฉี​ระาษ​ราา​ ​ารูป​เล่​​ชีท​าร้า​เพื่​ ​ขั​ห่​็​เา​ปาา​ ​ไฮ​ไลท์​า​ล​สี​ ​ัีคืี​็​แ​ารูป​เล่​​ไท์​ร์​ข​ครู 

​ทั้ที่​คิ​่า​คจะ​โ​ครู​ตำหิ​ติ​่า​ให้​ใส่ใจ​าคต​ตัเ​า่า​ี้​ห่ 

​หาแต่​ครู​แะแ​ฟั​แล้​ลั​​ิเร​่า​---​ี​เพื่​เธ​ค​ึ​พู​เหื​เธ​เปี๊​เล​! 

​รา​ั้​่า​ ​เขา​แค่​า​เล่​ีฬา​ไป​ั​ๆ​ ​แต่​ไ่ไ้​า​เป็​ัีฬา​าชีพ​ ​ไ่​า​ถู​ั​ ​และ​ไ่ไ้​า​ผั​ตั​ไป​เป็​โค้ช​ใาคต​ ​เขา​แค่​า​ให้​ี​ีฬา​ู่​ใ​ชีิตประจำั​เหืั​ตี้ 

​ัั้​เขา​จะ​ไป​เป็​ครู​พละ​ ​ั​ๆ​ ​จะ​ไ้​เล่​แต่​ีฬา​ ​สัทาาร​แ​เพลิ​ๆ​ ​แข่​ีฬา​ครู​-​ผู้ปคร​ ​็​เล่​แ​ขำ​ๆ​ ​ไ่​เครี​ี​ ​ชีิต​่าจะ​ีคาสุข 

​ิเร​ตัสิใจ​ไ้​ใทัที​ที่​ไ้ิ​ครู​เล่าเรื่​ั้​ให้​ฟั 

​เขา​เ​็​จะ​ไป​เป็​ครู​้า​ ​เป็​ครู​ส​ศิลปะ 

​จะ​ี​ะไร​ัเทิ​ไป​่า​าร​ั่​ารูป​เล่​ใ​ห้เรี​ี​ ​และ​จะ​ัเทิ​แค่ไห​ถ้า​โต​ไป​เป็ผู้ใหญ่​แล้็​ั​ทำ​แ​เิ​ไ้​ู่​ ​ั​ไ้​ั่​ารูป​เล่​ใ​คา​เรี​ ​ช่เลา​ที่​า​ไ้​เป็เรื่เป็รา​ที่สุ 

​ถึแ้่า​ ​“​าชีพ​ครู​”​ ​จะ​ี​คารัผิช​ะไร​า่า​ั้​ ​แต่​ถ้า​ั​แล​ั​าร​ที่​ใ​ั​ๆ​ ​ึ​เขา​ไ้​ี​ช่เลา​สั​คา​ส​คา​ที่จะ​ไ้​ั่​พั​ ​ั่​ารูป​เล่​แี้​ไป​เสๆ​ ​แล้​ล่ะ​็​ ​ั​่าจะ​เหาะั​เขา​แล้​ ​เพราะ​าชีพ​ื่​ค​ไ่ีเลา​ให้​เขา​ั่​ารูป​เล่​เป็จริเป็จั​ใ​เลา​า​า​เป็​ชั่โ​แี้​หร 

​ารูป​เล่​ตาใจช​ ​า​ะไร​็ไ้​ที่​า​า​ไ่ีใคร​าั​คั​ ​ไ่ไ้​ต้​เครี​่า​จะ​เา​ไป​ส่​ประ​ ​หรื​ไป​า​ิทรรศาร​ที่ไห​ ​ไ่ีใคร​า​ิจารณ์​ ​ไ่ต้​ส่​ให้​ใคร​ให้คะแ 

​หรื​ต่ให้​ัั้​ไ่​ึ​า​า​ ​ไ่ี​ารณ์​ ​จะ​ไ่​า​็ไ้​ ​็​ไ่ีใคร​า​่า​ี​เหืั​ ​็​เิ​ู​ัเรี​า​ไป​ ​ไ้​แรัาลใจ​ให่​ๆ​ ​เพิ่​ี​ต่าหา 

​---​แค่​า​ให้​ี​าร​ารูป​เล่​ู่​ใ​ชีิตประจำั​เหืั​ที่ผ่าา 

​ไ่​คิ​เล​่าคา​คิ​เพ้ฝั​แ​ั้​ั​จะ​ี​หทา​เป็จริ​ไ้ 

​“​แ​๊​!​!​ ​แ​ต้​า​ฉั​ี่​!​”​ ​ณิชา​หี​ใส่​ลิศรา​เา​ๆ​ ​เื่​เพื่​ข​เธ​เาแต่​หัไป​​ิเร​ที่​โต๊ะ​ครู​พั​แล้​พั​เล่า​เหื​า​า​ค​ู้​า่า​ ​“​แล้็​เลิ​หัไป​หัา​ไ้​แล้​ ​แค่ี้​ฉั​็​า​แ​เี้​จะ​แ่​ู่​แล้​ะ​!​” 

​แค่ี้​ลิศรา​ข​ณิชา​็​จจะ​า​เป็​าร์​้า​ปา​ป้า​ู่​แล้ 

​“​แต่เ​เร​็คใส่​ผ้าัเปื้​แล้​่ารั​ะ​แ​”​ ​ลิศรา​ิ้​เขิ​ๆ 

​เป็​เพราะ​คา​ี้​า​สี้ำ​ ​ิเร​็​เล​ส​ผ้าัเปื้​เผื่​ไ้

​ใจจริ​ลิศรา​า​หิ​ืถื​ขึ้​า​แ​ถ่า​เ็​ไ้​้ซ้ำ​ ​เสีา​่า​ปิ​เครื่​เ็​ไ้​ใ​ล็คเร์​ไ่ไ้​เา​า​้​ ​เพราะ​ปติ​ที่​โรเรี​ไ่​ุญาต​ให้​ัเรี​เปิ​เครื่​ระห่า​คา​เรี​ู่​แล้็​เล​ไ่​พ​ติตั

​ณิชา​เหลื​ไป​​ครู​เ​ใ​ชุ​ผ้าัเปื้​ซึ่​จา​ุ​ข​เธ​เห็​แค่​ท่​​เพราะ​โต๊ะ​ั​ขา​ู่​้​สีห้า​เฉๆ​ ​่​จะ​หัลั​าั​แค​าส​ข​เธ​และ​ิจารณ์​ต่ไป​่า

​“​ผู้ชา​ใส่​ผ้าัเปื้​เี่ะ​?​ ​ัต​้​​…​”

​---​ต้​เปลื​ข้าใต้​ผ้าัเปื้​สิ​ถึ​จะเ็​ ​ณิชา​ึ​ไป​ถึ​ฉา​ใ​าร์ตู​ที่​เธ​เค​่า​แล้็​เา​หั​โข​ล​ั​ภาพา​ตรห้า​้​คา​เขิา​สุ​ชีิต​ ​ที่​ั​เผล​คิ​ะไร​ทะลึ่ตึตั​ลา​คา​เรี​ ​แต่​เพราะ​สี​ที่​า​ไ้​ั​ไ่ทั​แห้​ ​ห้าผา​็​เล​เปื้​ขึ้​า​เป็​ปื้​ตที่​เธ​เห้า​ลั​ขึ้​า​ีครั้

​เหลื​เลา​ี​ ​10​ ​าที​่​จะ​ห​คา​เรี​ ​ิเร​​ให้​ัเรี​ทุค​าื​ ​แล้​เข้าสู่​ขั้ต​าร​ให้คะแ​ ​โที่​า​ั​ไ่เสร็จ​็​ไ่เป็ไร​ ​ขให้​เขี​เป็ตั​เลข​ำั​ไ้​ที่​ุ​ภาพ​่า​คิ​่า​ตัเ​า​สำเร็จ​ไป​ี่​ ​%​ ​จา​ที่ตั้​ใจ​ไ้​ ​ใ​เลา​ที่​ำหให้​คื​ ​40​ ​าที

​จา​คะแเต็​ ​10​ ​ให้คะแ​ตัเ​ซิ​่า​เรา​า​า​ไ้ี​แค่ไห

​จา​คะแเต็​ ​10​ ​ให้​คู่​ข​เรา​ให้คะแ​ซิ​่า​ ​รูป​ที่​เพื่​า​า​เหื​ตัเ​ไห

​จา​คะแเต็​ ​10​ ​ให้​เพื่​คื่​จา​คู่​ข​เรา​ให้คะแ​ซิ​่า​ ​ใ​สาตา​ค​เห็​ต่าั​ไห

​โที่​ครู​ไ่ไ้​​หร​่า​คะแ​ที่​พ​เธ​ประเิ​ั​ ​40​ ​คะแ​+​คะแ​ที่​ครู​จะ​ให้​ี​ ​10​ ​คะแ​ ​คื​คะแ​จริ​ที่จะ​ไ้​ใ​คา​ี้

​ครู​เ​​ให้​ัเรี​ทิ้​สุ​ารูป​เาไ้​ที่​ห้​ศิลปะ​่​เพื่​ที่​ครู​จะ​ไ้​ให้คะแ​ ​ข​ใคร​ที่​ภาพ​ั​ไ่​แห้​็​ให้​เา​ไป​า​ไ้​​ชั้​ที่​ริ​ห้​่​ไ้​ ​ใคร​เสร็จ​แล้็​เชิญ​ลั​ห้เรี​ไป

​แต่่า​ครู​เรี​ณิชา​เาไ้

​“​ณิชา​ ​เธ​ไป​ล้าห้า​่​ไป​ ​สี​เปื้​า​”​ ​ิเร​ชี้ห้า​ผา​ตัเ​ประ

​ลึ​ๆ​ ​แล้​คาใจ​่า​ให้​า​ ​portrait​ ​แล้​สีเขี​​ห้าผา​ั่​า​ไ้​ัไ​?​!

​า่า​ที่​สสั​่า​ทำ​ัไ​ให้​สี​ขึ้ไป​เปื้​ู่​​ห้าผา​ ​คื​สี​ั้​ไป​ู่​ใ​ ​palette​ ​ไ้​ัไ​?​!

​“​คา​ห้า​ครู​เ็​าร้า​ต้​ชั่โ​ ​แ​ลั​ไป​ส่​ให้​ฉั​้​ ​ู่​ใ​เ๊ะ​ะ​แ​”

​ณิชา​หัไป​ฝาา​ั​ลิศรา​ ​ซึ่​ทำ​ห้าเสี​า​่า​ต้​ลาจา​ที่รั​เสี​แล้​หรื​ี่​ ​ั​ู​ครู​ใ​ชุ​ผ้าัเปื้​เหื​คุณพ่​้า​คเ่​ไ่​เต็ิ่​เล​ ​แต่​สุท้า​็​ต้​ตัใจ​ลั​ห้เรี​ไป

​เธ​แ​โื​๊าา​ิเร​เล็้​ ​ซึ่​ชาหุ่​ิ้​ต

​ส่​ณิชา​เิ​ไป​ล้าห้า​ที่​่า​ล้าื​ข้า​ตึ​ ​ซึ่​ีา​ค​เา​ถา​สี​ั​พู่ั​าื​ล​้า​ู​่​่​ ​เพราะ​เิ​็​เป็​่า​ที่​ี​ไ้​ให้​ชร​ศิลปะ​ใช้​ู่​แล้​ ​เธ​ื​ต่​คิ​เพื่​ๆ​ ​และ​ไ้​ใช้​เป็​ค​เื​สุท้า

​ใ​ตที่​เิ​ลั​ห้เรี​ ​เธ​ผ่าห้า​ห้​ศิลปะ​ีครั้​ ​และ​เหลื​เข้าไป​เห็​่า​​โต๊ะ​ครู​็​ีส​ุ​ศิลปะ​า​ู่​เล่​หึ่​ ​เข้าใจ​่า​ค​ผึ่​สี​ให้​แห้​ู่​เหืั​ ​แต่​ครู​เซึ​่​เป็เจ้าข​ไ่ู่​ใ​ห้​แล้

​ณิชา​เ​็​เห็​ตั้แต่​เหลื​ไป​​ครู​ใ​คา​เรี​ตา​ลิศรา​แล้​่า​ ​ครู​เ​ั่​า​ะไร​ู่​ใ​คา​เรี​ไ่รู้​ ​พ​​ห้​ศิลปะ​ที่​ปิไฟ​ื​ไ่ี​ค​ู่​ ​คาารู้​า​เห็​็​พพุ่​ขึ้​า​ ​เธ​เล​แ​่​เข้าไป​ู​ ​และ​พ​่า​ครู​เ​็​า​ ​portrait​ ​ตา​หัข้​ที่​ให้​ัเรี​า​เหืั

​“​โห​ ​า​สส​เป็​ครู​ศิลปะ​เล​”​ ​ณิชา​รำพึ

​เธ​ล้​หิ​ืถื​า​จา​ระเป๋า​ระโปร​ ​แล้​ถ่าภาพ​ั้​เ็​ไ้​ ​ตั้ใจ​จะ​แ​ส่​ไป​ให้​คใ​ภาพ​ู

​ลิศรา​คี​ใจ​ ​ถ้า​ไ้​รู้​่า​ใ​สาตา​ข​ครู​เ​ ​เธ​ส​หา​ปา​าฟ้า​ขา​ี้

​สี​ที่​ิเร​เลื​ใช้​จา​ิ่่า​โท​พาสเทล​ ​ฟุ้​ๆ​ ​ไ่​ตัเส้​ ​รราาศ​หา​ช​ฝั​ ​เหื​ป​ิา​ ​เหื​ภาพ​าใ​รรณคี​ที่​เห็​แล้​รู้​ไ้​ใทัที​่าั​่​คื​แ​ริส

 

​าร​เป็​ครู​ส​ศิลปะ​ำไร​็​ตร​ที่่า​ี​เลา่า​า​ะไร​็ไ้​ที่​า​า​ ​า​ตาใจช

​า​ตา​...​ใจช

กลับหน้าเรื่อง

 

หูลู่ เป็นสิ่งมีชีวิตสองมิติครึ่ง มีชีวิตอยู่ภายในหน้าจอและไม่ออกจากดันเจี้ยน(บ้าน)
หูลู่ เป็นนามปากกาสำหรับสายวาย ไร้สามัญสำนึก งานเขียนแนวอื่นจะใช้ชื่ออื่น
หูลู่ ไม่ได้เขียนต้นฉบับช้า แต่เขียนพร้อมกันหลายเรื่อง เลยค่อยๆ กระดืดไปเรื่องละนิด
หูลู่ ไม่ใช้เฟซบุ๊ค ไม่เล่นบอร์ดอื่น เจอที่อื่นนอกจากที่นี่ก็ดอปเปลแกงเกอร์แล้วล่ะ

ช่องทางอื่นที่สามารถติดตามข่าวสารจากหูลู่ได้
Twitter @taremimi_hooloo
Blog hoolooblog.wordpress.com

หูลู่ มาจากการปั่นต้นฉบับจนหูลู่
หูลู่ พูดไทยได้ แต่สมองประมวลผลเป็นภาษาญี่ปุ่น

แสดงเพิ่มเติม
แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น