การก่อกบฏและการหลบหนี
ณ พระราชัเเลี
ที่เราเรีทุคาใัี้เพราะตี้เิเหตุ่ารร้าขึ้ภาพระราชั รถึารที่คใีส่รู้เห็ใครั้ี้้ ให้าคคาขประุขัลาคที่ถึแ้จะีาุแล้แต่็ัูหล่เหลา และ ตี้ให้า็ัคเต็ไป้คาเคร่เครี “แล้ฝ่าาทคิเห็่าไรหรืพะะค่ะ” ลร์ท่าหึ่เ่ถาขึ้ “เราคิ่าคต้หาให้ไ้่่าใครให้คาร่ืัลุ่่ารร้า “เล้าระห่็คิเช่ั้ หาช้าแล้เิารฏขึ้ัุ่าา่าี้พะะค่ะ ื ็คต้เป็ไป่าั้ ั้เริ่ต้หาตััเล สำหรััี้เราไ่ีะไรแล้แ้าัไปจัารตาห้าที่เถะ “พะะค่ะ” ลร์ทุคทจาห้โถใหญ่ไป ณ ห้รรทส่พระค์ “ค์หญิเพคะ ค์หญิห้าเส็จหีไปัคเีะเพคะ สาใช้คสิท ่้คาเหื่่ัุคคลตรห้าิ่ั
“เราไ่ทำให้เจ้าเืร้หรเรา” เสีุ่หาปา้ำผึ้เ่ขึ้้คาขขัที่เห็สาใช้ขตเหื่ใจัตั “แต่ถ้าแต่ถ้าค์ชาทรทราห่ฉัต้โเ็แ่ๆ” ็่าให้ท่าพี่ทราสิ เสีหาัคเ่ขึ้้คารั้ พลาิ้ให้สาใช้ผ่าระจ ที่ตี้ำลัหีผให้เธู่ ใ้ห้าส ขาใส ผิขารา้ำ ผสีำป้ำตาาสล และริ้สใส ใครไ้เห็็ต้ช “คราห้าถ้าจะเส็จ็ห่ฉัะเพคะ” พูพลาเริ่จัผให้ “เรารู้่าเจ้าเป็ห่เรา ไ้คราห้าเราจะชเจ้าไป้” เห้ สาใช้ถหาใจ้คาเหื่ใจ เรีร้แล้เพค่ะ ทีี้็ไปข้าไ้แล้เพคะ ค์หญิ้คาชื่ช ค์หญิู่ใชุเรสสีขา ผาสลถูถัให้สา ็ๆ! เสีเคาะประตูัขึ้ ตา้เสีขผู้ที่าเื “ค์หญิเพคะฝ่าาททรเรีหาเพคะ” ห้ะ! ร่าเล็ุทา้คาตใจ เส็จพ่ รู้แล้หรเี่” ทำัไีเพคะ “่าแสพิรุธสิ” ร่าเล็รี้ลรเสื้ผ้าขตที่เปื้จาารหีไปั “่าเพคะ. เี๋็เละัพ” สาใช้รีเ็เสื้ผ้า่จะำไปใส่ตระร้า “ค์หญิเพคะ” เสีเรีัซ้ำขึ้ “เราจะไปเี๋ี้เเหละ” เื่ไ้ิัั้สาใช้จึเิลัไป
ณ ห้ั่เล่ชั้ใ เป็ห้ั่เล่สำหรัคใครครัคภาไ่ีสิทธิ์เข้าา “เส็จพ่เพคะ ลูคิถึจัเลเพคะ” ค์หญิใช้เสีหาเพื่้ผู้เป็ิา
ไ่ต้า้พ่หร ถ้าพ่ไ่ให้คไปตาคไ่ไ้เจเจ้าเล “คิถึแต่เส็จพ่ ไ่คิถึแ่้าหร” เสีหึ่ัขึ้ “เส็จแ่....คิถึถึสิเพคะ” หญิสาัลาค ถึจะีาุ แต่็ัคคาส ส่าเาไ้ ประทัลข้าๆ ผู้เป็ิา “เี๋ี้ลูหาไปไห่ๆ แ่ไ่เจลูเล ู่ใสหรื “จะ่า่าั้็ไ้เพคะ” ค์หญิต้้ำเสีเสี้แ้ “่าแต่ เส็จพ่ีะไรจะคุัลูหรืเพคะ” สิ่ที่ลูถาถึัทำให้ผู้เป็ิาห้าเครีลใทัที “เิเหตุาร่ารร้าขึ้ภาัและีคใีส่รู้เห็้ แต่ัหาตัไ่ไ้ “าร่ารร้าหรืเพคะ”
คุะไรัู่หรืพะะค่ะ เสีทุุ้่ขุรุษัขึ้ รูปร่าสูโปร่ ึึสชา ให้าหล่เหลาแฝ้คาขรึ “าแล้เหรเจ้าเซ็” พะะค่ะเส็จพ่ ุคคลี้คื ค์ชาเซทิราชั่เ “ไปไหาหรืลู” ไปูเหตุารณ์ภาัพะะค่ะ ต้้ำเสีเคร่เครี “ท่าพี่เพคะ เหตุารณ์เป็ัไ้าเพคะ “ตี้สี ัไ่ีเหตุซ้ำรจาเื่คื” พ่ัแ่ จะคุัพลูเรื่ี้แหละ
ถ้าพ่คาเาไ่ผิ คืี้พัจะตุ้เข้าาใัแ่ๆ พ่เร่าัจะใช้ ไ่เจ้า็้ เป็เครื่ืใาร่ฏ พ่ไ่าให้พเจ้าไ้รััตรา “แล้เส็จพ่คิเห็่าไรพะะค่ะ คืี้เจ้าทั้สจะต้เิทาจาั “แล้เส็จพ่ัเส็จแ่ละเพคะ. จะให้เราสคหีไปที่ปลภัแล้ให้เส็จพ่ัเส็จแ่ไ้รััตราหรืเพคะ
ลูต้ใจเ็ๆะ ผู้เป็าราปลลูสาคเล็ที่ำลัจะร้ให้ “เซ็เข้าใจที่พ่พูใช่ั้” พะะค่ะ. พระโรสค์โตรัคำ ประุขทรห่ค์หญิิ่ั จึหัไปพูัุตรขต่า “ค์หญิขพ่ เจ้าเิาสู เิาพร้ภาระห้าที่ัิ่ใหญ่ ็คืูแลประชาชใหู้่เ็เป็สุข เจ้าจะต้เข้แข็ ารไปขลูทั้สครั้ี้ จะทำให้ทุคปลภัจ่าพ่จะหาคคิฏไ้ ตราใที่พ่ัีผู้สืราชสุลพัไ่ีทาทำะไรพ่ัแ่ เข้าใจที่พ่พูั้ ค์หญิต้ไ่ร้ให้” เพคะเส็จพ่ ืเล็ปา้ำตาจาให้าขต แ่จะให้เราไปลัลู้ “เพคะเส็จแ่”
เลาึสั ณ รถตู้ เรีร้หรืเปล่าเรา “เรีร้เพคะฝ่าาท” ูเเลลูๆขเรา้ พู้้ำเสีเป็ห่. “้ชีิตห่ฉัเพคะ” เราขใจเจ้าา เซ็ูแลรัษาตั้ะลู “พะะค่ะ เส็จแ่” ฝา้้ะ ผจะูแล้ให้ีที่สุพะะค่ะ เส็จแ่ เส็จพ่ ูแลตัเ้ะเพคะ ื...เจ้าทั้ส็้ เซ็... พะะค่ะเส็จพ่ พ่าให้เจ้าั้เรีที่ประเทศไทจะไ้ไ่เป็ที่สสั
่าั้็ไ้พะะค่ะ “ส่เรื่เิ จะถูโเข้าัญชีทุเืโที่ไ่จุหา่าพ่โไปที่ไห ี่าต้ห้าให้ใครรู้่าเราเป็ใคร ่าใช้คำราชาศัพท์ี
“ครัพ่” เาละไปไ้แล้่ที่พัจะุา. รี๊!! เสีรีร้ขพสาใช้ หรื าใัขึ้ พัาแล้ เร็! รีไป รถ คขัรถไ้ิัั้จึรีปิประตูหลัจาทั้สาคขึ้รถ และรีขัไปัสาิให้เร็ที่สุ
ท่าพี่เพคะ ทุคจะปลภัใช่ไหเพค่ะ เสีหาเ่ถาพี่ชาขต “แ่ ทุคจะต้ปลภั” สาิ “ใส่ี่เาไ้ คจะไ้จำเราไ่ไ้” ำห้าาาัคาปิห้าตและ้สา รถึสาใช้. แล้ำหสีำใส่ให้้สาีที ห้าพูคำราชาศัพท์ัีให้เรีพี่่า พี่เฉๆ็พ “พี่”ไปัเถะ เครื่ไล้จะแล้ “ค่ะ”
✂️✂️✂️✂️✂️✂️
ติตาต่ตห้า
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น